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一高興,說不定會給學校翻新教學樓。
但副校長還是不甘心,說道:「我之所以會來,不是質疑改卷老師的水平,而是有人舉報姚堯作弊才能得這麼高分。」
老肖再次挺起腰桿,說:「可以查考場監控,我們的老師監考非常嚴格。」
副校長幾次找茬都被老肖擋回去,下來後年級組長沖老肖搖頭:「年輕人,不要頂撞領導。」
老肖帶著姚堯回辦公室,走著走著開始發呆,姚堯見他出神,喊:「肖老師。」
老肖回過神,捏捏眉心,說:「最近有點忙,在想事情。」
姚堯以為是期末事情多,笑著說:「老師要注意休息啊,否則容易頭禿。」
老肖摸了摸頭頂,瞪小屁孩:「老師發量多著呢。」
兩個人一起走進辦公室,老肖在桌前坐下,給姚堯也找了把椅子,看著少年的眼睛,準備開始正題:「今天找你呢,主要是想了解一下你的意願。」
老肖還沒說完,姚堯就開口:「是不是轉班的事?」
老肖也不驚訝,說道:「是的,你這次成績很好,有進實驗班的資格。」
姚堯很敏銳,問道:「是出了什麼問題嗎?」
一般這種事不是通知學生就可以了麼,今天把他從體育館裡拖過來,兩個人在辦公室裡聊,如此興師動眾。
也不是出問題,老肖從副校長微妙的態度裡察覺到他不想讓姚堯進實驗班,從老肖自身出發,如果姚堯能留下來當然好。
班裡有個好學生不僅在年級裡有面子,而且能帶動其他學生的積極性,整體成績一定可以提高。
不過實驗班的資源不是普通班能比的,比如高一的暑假會給實驗班單獨安排補課,還有實驗班的任課老師都是市裡的名師,有好幾名特級教師,對於學生來說肯定希望能有好資源。
所以老肖因為把姚堯喊過來,想問問他的意願。
「沒什麼問題,只是跟你說清利弊。」老肖說著,「實驗班的學習氛圍更好,老師們也更厲害,只不過壓力會比較大,要做好心理準備。」
姚堯笑笑:「如果我去了,壓力大的應該是他們吧。」
老肖:「……」還是這麼自負。
老肖將情況分析給他聽,最後說:「總之,就是這樣,這項措施也不是強制的,看你自己的選擇。」
姚堯反問:「老師,你想讓我留在本班嗎?」
如果不是這樣,老肖也不會特意說這麼一番話。
老肖一愣,說道:「其他人的意見只能做參考,老師們完全尊重你的想法。」
姚堯沉吟片刻,老肖見狀說:「我還以為你會很願意過去,畢竟盛燁在那裡。」
姚堯在心裡嘆氣,全校的人都把他和盛燁捆綁在一起,他們又不是連體嬰兒。
「我有些猶豫。」姚堯實話實說。
倒不是因為別的,而是實驗班有盛燁,原班級有陸辰舟。
前有狼後有虎,這特麼是什麼兩邊都是死的選擇題。
他一個都不想選。
姚堯的表情太過精彩,看得老肖不忍心,做出選擇這麼難嗎,他對姚堯說:「如果沒想好,可以回去考慮一下,跟父母商量商量。」
姚堯深吸一口氣,說:「不用了,我爸媽肯定尊重我自己的意願。」
他抬起眼睛,目光堅定明亮,說道:「再糾結也於事無補,我已經有決定。」
這天是放假前最後一天,學生們的心早就飛了,根本無心上課。
文理分班的細則已經出來,有幾個理科班變成了文科班,原來的學生被安排到其他班級裡去。
姚堯原來的世界已經採取別的高考制度,這種文理分科的