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一高興，說不定會給學校翻新教學樓。

但副校長還是不甘心，說道：「我之所以會來，不是質疑改卷老師的水平，而是有人舉報姚堯作弊才能得這麼高分。」

老肖再次挺起腰桿，說：「可以查考場監控，我們的老師監考非常嚴格。」

副校長幾次找茬都被老肖擋回去，下來後年級組長沖老肖搖頭：「年輕人，不要頂撞領導。」

老肖帶著姚堯回辦公室，走著走著開始發呆，姚堯見他出神，喊：「肖老師。」

老肖回過神，捏捏眉心，說：「最近有點忙，在想事情。」

姚堯以為是期末事情多，笑著說：「老師要注意休息啊，否則容易頭禿。」

老肖摸了摸頭頂，瞪小屁孩：「老師發量多著呢。」

兩個人一起走進辦公室，老肖在桌前坐下，給姚堯也找了把椅子，看著少年的眼睛，準備開始正題：「今天找你呢，主要是想了解一下你的意願。」

老肖還沒說完，姚堯就開口：「是不是轉班的事？」

老肖也不驚訝，說道：「是的，你這次成績很好，有進實驗班的資格。」

姚堯很敏銳，問道：「是出了什麼問題嗎？」

一般這種事不是通知學生就可以了麼，今天把他從體育館裡拖過來，兩個人在辦公室裡聊，如此興師動眾。

也不是出問題，老肖從副校長微妙的態度裡察覺到他不想讓姚堯進實驗班，從老肖自身出發，如果姚堯能留下來當然好。

班裡有個好學生不僅在年級裡有面子，而且能帶動其他學生的積極性，整體成績一定可以提高。

不過實驗班的資源不是普通班能比的，比如高一的暑假會給實驗班單獨安排補課，還有實驗班的任課老師都是市裡的名師，有好幾名特級教師，對於學生來說肯定希望能有好資源。

所以老肖因為把姚堯喊過來，想問問他的意願。

「沒什麼問題，只是跟你說清利弊。」老肖說著，「實驗班的學習氛圍更好，老師們也更厲害，只不過壓力會比較大，要做好心理準備。」

姚堯笑笑：「如果我去了，壓力大的應該是他們吧。」

老肖：「……」還是這麼自負。

老肖將情況分析給他聽，最後說：「總之，就是這樣，這項措施也不是強制的，看你自己的選擇。」

姚堯反問：「老師，你想讓我留在本班嗎？」

如果不是這樣，老肖也不會特意說這麼一番話。

老肖一愣，說道：「其他人的意見只能做參考，老師們完全尊重你的想法。」

姚堯沉吟片刻，老肖見狀說：「我還以為你會很願意過去，畢竟盛燁在那裡。」

姚堯在心裡嘆氣，全校的人都把他和盛燁捆綁在一起，他們又不是連體嬰兒。

「我有些猶豫。」姚堯實話實說。

倒不是因為別的，而是實驗班有盛燁，原班級有陸辰舟。

前有狼後有虎，這特麼是什麼兩邊都是死的選擇題。

他一個都不想選。

姚堯的表情太過精彩，看得老肖不忍心，做出選擇這麼難嗎，他對姚堯說：「如果沒想好，可以回去考慮一下，跟父母商量商量。」

姚堯深吸一口氣，說：「不用了，我爸媽肯定尊重我自己的意願。」

他抬起眼睛，目光堅定明亮，說道：「再糾結也於事無補，我已經有決定。」

這天是放假前最後一天，學生們的心早就飛了，根本無心上課。

文理分班的細則已經出來，有幾個理科班變成了文科班，原來的學生被安排到其他班級裡去。

姚堯原來的世界已經採取別的高考制度，這種文理分科的