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這話一聽就知道他又有鬼點子了，秦真鹿無奈地笑了下，回答：「我猜是他自己吧。」

果然，蘇夢魚搖了搖頭，一邊拍著他的背，一邊咋舌道：「想像力不行啊小老弟，我猜這畫的是馮小星……嘿嘿。」

秦真鹿：「……？」

是他想的那個意思嗎？

第30章 錄製114-科學實驗室

彈幕靜了一瞬，反應過來紛紛為蘇夢魚的腦洞震驚了：

【？？？小魚這話是什麼意思？是我想的那個意思嗎？】

【臥槽，王小明暗戀馮小星？小魚這個腦洞可以啊！】

【啊啊啊，溫柔班長x自閉天才，磕了磕了】

【就出場了一張桌子你就磕了磕了……麻煩帶我一個蟹蟹】

【哈哈哈哈哈不愧是你！叉叉魚！】

蘇夢魚從桌面收回視線，拿手肘碰了下秦真鹿的胳膊：「誒，除了馮小星和王小明，還有其他人的桌上有東西嗎？」

「還有韓小美、陳小麗、吳小剛和周小胖。」秦真鹿回答道，王小明的座位就在第一排正中央，他便繞過桌子朝前走了兩步，站在講臺前方，將王小明的座位以及他左右兩邊各兩個座位——一共五個座位都指了一遍。

「從我的左手方向開始，依次是周小胖、韓小美、王小明、吳小剛和陳小麗，合理猜測，這五人再加上馮小星，應該就是此次劇本的主人公了。」

蘇夢魚立時發現了華點：「他們的座位是按照什麼來排的？」

為什麼所有主要人物都聚在了一起？

秦真鹿笑了下，再次為蘇夢魚的反應速度感到讚嘆。

「是按照成績，」他解釋道，「全班一共40人，單人單桌，一共6排，除最後一排5人以外，其餘每排7人。以第一排舉例，中間是第一名王小明，左右兩邊分別是第二名吳小剛和第三名韓小美，吳小剛的左邊是第四名陳小麗，韓小美的右邊是第五名周小胖，最外面兩個分別是第六名和第七名，後面所有座位依次類推。」

此時其他人也圍了過來，玄子安聽見秦真鹿的講述，再次這個學校的行為感覺震驚：「這也太傷人了吧，這些小朋友們真的不會得抑鬱症嗎？」

「每個孩子都是上天的禮物，不應該用成績分為三六九等，我活著又不是為了分數或者別的什麼人活著。」蘇夢魚淡淡回了一句，低頭去看桌面上的筆跡。

居然用了第一人稱……秦真鹿看了蘇夢魚一眼，忽然想起之前在寢室時蘇夢魚的表情，總感覺他心裡似乎藏著什麼事情。

他不是喜歡探究別人隱私的人，但不知道為什麼，面對蘇夢魚時，他卻一再打破自己的行為準則，這太奇怪了。

或許是之前突然崩塌的椅子留下了心理陰影，歪仔不敢再隨便坐下了，便蹲在其中一張桌子旁，細細地讀起了上面的筆跡……

[我今天才知道誒：

喜鵲喝了太多可樂會變成烏鴉；

歡樂頌唱太多遍會變成生日快樂；

你的聲音太動聽會吐出鮮花。

寒雪之所以會融化，是因為它愛上了太陽；

小鳥之所以學會飛翔，是因為它要追逐雲朵；

眉毛之所以要和眼睛做鄰居，是因為它想離睫毛更進一點。]

「……如果把每句話的第一個字連起來就是，我喜歡你，韓小美。」

「哎呀，好甜！」玄子安的八卦之魂立時燃燒起來，「這是哪位小朋友寫的啊？這麼有才。」

「是周小胖。」秦真鹿已經看過一遍，此時便靠在講臺前，雙手插兜，肩臂放鬆地下垂，脊背卻仍筆直地挺著，顯得肩寬腿長，隨性又不散漫。

你以為自己是在拍畫報嗎？蘇夢魚