72、拿捏的道理千年不變(第1/3 頁)

對普通事物有邏輯思維能力，這差不多就是教育希望達到的目的。

高考優秀生哪怕書呆子點，舉一反三還是會越來越嫻熟，更何況蓋青雲有燕青這樣的情智雙絕玲瓏心成天薰陶，成長肯定突飛猛進。

開學典禮那場即興發揮的“演講詞”，讓燕青在體院獲得了各級領導的青睞。

很難說是不是讓燕青在體院如魚得水的優質土壤。

所以蓋青雲現在越來越有主動發揮的激情。

燕青偏生又特別言聽計從。

實際上這種“八股文”的演講，有沒有真金白銀不重要，重要的是能在瞬息間條理清晰、邏輯正常的表述出來。

就已經會讓人驚豔不已。

算是個非常取巧的每到新環境裝逼利器。

在場這些省師大的校領導，音樂學院的院領導，有幾個是鑽研文字、古詞或者唱腔的專家？

大概齊的蒐集一堆專業術語堆上去像那麼回事就行，要是下面最後加一句“各位看官您怎麼看”，可不就是自媒體的套路了麼。

隨便選個新奇特的觀點，說對了那叫高瞻遠矚，說錯了也是百花齊放，包賺不賠呀。

“總之，我希望從正面的氣氛烘托，鬥志昂揚，熱血澎湃，到側面以景喻情，低沉幽怨的鋪敘刻畫，這兩個角度來說明如何從詩詞唱腔的技巧，從表演再創作中，實現藝術的昇華，讓藝術傳遞情感，最終完成形象渲染……”

這特麼簡直是蓋青雲最大的特長了。

也許就是人類所謂智慧腦機結合的最終呈現吧。

嘩啦啦的一堆瀏覽器頁面，付費文件摘抄拼湊起來。

讓燕青聲情並茂的表達，時不時還扶下眼鏡，居然有種斯文敗類的賣騷流露，這才是浪子本性的展現。

一個頂級的探子、臥底，那絕對是個優秀的演員。

等到最後四平八穩的收尾：“這些歷史的印記曾經消失在漫漫長河裡，但這一刻歷史的聲音重新清晰的對映到我們的文化之路上，通往未來的道路很漫長，但我們能博古論今，記錄當下，或許能留下一片還值得回味的浪花，就是我跟諸位共同的榮幸了……”

漢服少女們不管聽懂沒，握著小拳頭齊聲尖叫！

我家哥哥好有才！

領導們也覺得，確實可以呀，藝術我不是很懂，但三首歌的表達，有截然不同的情緒傳遞，也有故意把類似曲風處理成不同的主觀意識，這個我們都聽出來了，很有道理哦，可以可以。

宋思雨艱難的把目光從遠處拉回來，滿臉酡紅的看著母親：“您看他有鑽研精神嘛，他很清楚自己在做什麼呢……”

當媽的都罔顧事實了：“有點瘦，單薄，看起來身體不好！”

宋思雨開始歡快的拐胳膊肘：“媽……他是體育學院三項選手，月底要參加全國青運會的，我在金陵體院親眼見過他連續挑戰五六位一兩百公斤的摔跤選手，人家才是專業的！”

宋媽媽有種強烈的女大留不住慌亂，雖然家裡一直髮愁研究生都要讀完還沒確定婆家。

但也不能這樣直接跳槽吧：“肯定花心，這樣才華橫溢的小夥子肯定自命風流！”

連當爹的都聽不過去，側身指那邊角落。

在一片掌聲中走下講臺的藍白運動服，本來被一群漢服姑娘蜂擁圍住，他卻輕輕巧的脫身把漢服們引到黑西裝裡去。

黑西裝們也迅速卡位幫老大分擔。

自己卻站在角落，靠電教櫃的小包邊縱覽全域性。

都不需要宋思雨說自己被摔飛過，稍有社會閱歷的人都會感到這小夥兒根本沒沉迷男女之事的想法。

志向很遠大呢。

宋媽媽只能想方設法吹黑哨：