第一百六十一章 手法復位理論4級（求訂閱）(第1/5 頁)

方子業在洪都不斷投餵的過程中，忽然是發現了，自己的技能池裡面，在骨科基礎理論的下游，出現了一個分支理論。

（新）手法復位基礎理論認知1級1/10！

嗯？

在看到這個新的理論冒出來的時候，方子業的內心一緊。

難道還有這個面板都沒蒐集的理論啊？

方子業覺得還是有可能的。

因為科研的意義在於不確定性，在於拓新求知。

如果說，這個面板對所有的技能都全知全能的話，那麼，它就該出現數百萬年甚至億年之後的成熟手術操作術式，或者是那時候的先進醫學技術，投射到面板上。

那就好了。

不過似乎，這個面板，只是基於自己對醫學領域的認知和理解，或者是現世社會公認的理解和認知，會出現在面板上，成為成熟的樹枝。

理論方面，醫學基礎理論，就是內外婦兒。

專科基礎理論，則是骨科、神經外科、胸外科等比較大的分支。

然後，在專科基礎理論的下游，還有專科理論。

這就不止是專科基礎理論了，而是特別正式的專科理論知識，屬於比較深入的學識面。

真要層層細分下來，或許醫學基礎理論，就是告訴你醫學上有哪些病，大概怎麼診治。

而專科基礎理論，則是給你透析如何精準診斷這些疾病，以及給你一些相對模糊化的治療意見。

比如說大外科學上，對於股骨頸骨折，可能就是一句，建議全髖關節置換術或者就是空心釘內固定術。

就這麼簡單的一句話。然後如何診斷，則是以x線的大體表現，臨床症狀等，稍微總結一下。

然而，在骨科學專業教材上，診斷，就會細化，比如說x線上，看到沈通氏線不連續，可以考慮髖關節脫位以及股骨頸骨折，還有就是如何看骨折線，最多讓伱考慮一下分型。

只有在創傷外科的專業教材上，才會告訴你，什麼情況下，該做關節置換，什麼情況下，可以做空心釘內固定術，而且，這樣的手術，要怎麼去做。

難吧？

難。

醫學生，即便是一個專科醫生的專科領域的教材，就掄起來咂一個人，基本上沒人能夠頂得住。

理論，就是指導為什麼怎麼做的。

比如說，很多人都知道高血壓要降壓，降壓藥物也知道有哪些，那為什麼當不了醫生呢？

因為，你不僅知道它有降壓作用，你還要明晰高血壓的原理，知道這個藥物，什麼時候能吃，吃多少，什麼時候該停藥，這就難了。

不然內科醫生也沒有太多的操作成為臨床替代，豈不是不值錢了？

絕對不是。

然後就是，方子業在看到這個新的理論出現之後，自然而然地就把它點了起來，點的點數並不高，也就是到了3級的水平。

可是，即便是這樣，方子業在洪都主任給他解析第三個骨折手法復位的時候，方子業竟然就能答話了，而且自己嘗試性地分析了一下，為什麼可以？要怎麼做？

洪都主任聽完，只能是震撼性地表示沉默，順便瞳孔一縮，對方子業點頭，讓他去做手法復位後，就靠著手術室的計時面板，開始懷疑人生和思考人生。

他想得到方子業的操作水平很厲害，可能天資很高。

但是絕對想不到，方子業就這麼被自己提點幾句，就能開始自己設計了。

我艹，自己和陳醫生，探討了那麼多年的理論，就這麼不值錢，就這麼被輕易地就學會了嗎？

為什麼？洪都自己都沒辦法回答。

但是，在方子業這樣的年紀，能夠擁有這麼超級的