第52頁(第1/2 頁)

這可把錢爸錢媽樂壞了，上一次錢途亮感冒發燒，秦爾就給錢媽留下了極佳的初印象，這一次更是不得了，錢媽眨著盛滿感激和崇拜的星星眼，非要兒子帶秦爾回家做客。

秦爾的數學試卷實在是可圈可點，最後幾道大題均不按常理出牌，經過獨特的思考，解題步驟卻比傳統做法簡便許多。

數學老師仔細琢磨了秦爾的答題思路，專門撥了一節數學課，為班級同學介紹這些靈巧省時的解題方法。

這一堂課簡直就是秦爾的個人表彰大會，數學老師對秦爾的讚賞溢於言表，講到最後一道大題時，她已難掩激動，雙眼亮得像是挖到了寶藏。

秦爾的試卷被數學老師獻寶似的放在數學教研組傳閱，老師們又把這套解題思路帶回各自的班級分享，一時間，整個高三年級都熟悉了「秦爾」這個名字。

本就因為特殊的身體情況博得了更多的關注，如今又加上這層學神身份，秦爾和兩周前的錢途亮一樣，徹徹底底地火了。

不僅是錢途亮在盼望著見到秦爾，年級裡的其他同學也都在等待大神降臨，連那個獲得過全國高中數學競賽一等獎的小神童，也在等一個和秦爾相互切磋的機會。

而那個話題的中心人物，全年級翹首以待的秦爾，卻是連續兩周都沒有在學校裡出現過了。

這場期中考試暴露了秦爾在書寫上的諸多不足，書寫速度不夠快，落筆位置不夠準確，摘下握筆器和拿起橡皮的動作不夠迅速，橡皮修擦的範圍不夠精確，久坐和書寫的耐力不夠持久，一切的一切疊加在一起，就算是200的考試時間都不夠用。

距離高考僅剩七個多月，要想在這段時間內儘可能地解決這些問題，秦爾就必須加大書寫方面的復健強度。

冬日的嚴寒削弱了他本就不足的體力和精力，感染始終無法痊癒，手腳亂顫的情況無法緩解，秦爾整日蔫蔫地臥在床上，胃口比往日更差，每一次強撐著起床，都會頭暈眼花地反胃乾嘔。身體狀況實在不佳，秦爾已經無法兼顧上學和復健，為了保證復健時長，他不得不向班主任請了長假。

日日纏綿病榻，好不容易積攢的精力都花在了復健室，有時實在是累得狠了，秦爾甚至無力洗漱，也無法進食。

體弱至此，秦爾和錢途亮的聯絡卻不曾間斷。雙臂脫力，手抖得打不了字，秦爾就請林衍為他戴上airpods，隔著聽筒為亮仔解決各科的難題。

錢途亮總不忍讓秦爾受累，每晚的語音通話時長都控制在二十分鐘以內，那個錢媽派給他的邀約任務更是遲遲沒有開口完成。

兩個星期未見，思念只增不減，聽著秦爾的聲音，錢途亮總是情不自禁地想起他那瘦削的下巴，漂亮的心形唇，還有那癱軟白嫩的手掌和腳掌，掌心和心臟都在瘋狂想念著秦爾。

十二月初的第一個週一，第二節 下課的大課間，升旗儀式結束以後，錢途亮照例和俞鑫楠去了小超市，臨近上課，他才姍姍來遲地回到班級。

他的木椅旁邊意外地出現了一架輪椅，不再是電動輪椅，椅背卻還是高至肩部。

錢途亮想上前去打個招呼，想好好地看一看秦爾的臉，卻只能低著頭，再次從後門退出來。

時隔半個多月，數學老師們口中的那個學神終於出現，那張木製課桌邊，擠滿了各班級的學霸，他們或拿著那張期中考卷，或捧著數學習題冊，在秦爾的輪椅邊圍成了一圈，等待著大神替他們答疑解惑。那個高三一班的小神童也在圈內，就坐在錢途亮的位置上，舉著一本五三湊到秦爾面前，正在和他探討著高考歷年卷裡的某一道難題。

錢途亮的位置被霸佔了，他的專屬家教，他的秦爾，被霸佔了。他沒有任何理由，沒有資格也沒有身份打擾或者阻止這場交流會。同學間互