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競賽生們：「……」

雲歌當天就制定了一份積分表，根據每次的考試成績為學生們積分。

截止到冬令營，如果哪個學生的積分未達標，將會失去參加冬令營的機會。

——雲歌當然在騙競賽生們。

她不在學校的這些天，學生們徹底鬆懈了，這讓雲歌意識到這些學生雖然數學競賽全省拔尖，但畢竟還是學生，自制力有限，需要老師的監督和鞭策。

雲歌已經驗證過，淘汰制是最能讓學生們百分百努力起來，激發全部潛力的方式。

雲歌本以為自己這麼說，學生們頂多半信半疑。不過信一半就已經夠了，只要他們有一點擔心無法參加冬令營，接下來的學習就會竭盡全力。

然而出乎雲歌意料的是，學生們竟然一下子全都相信了！

……現在的小孩子都這麼好騙的嗎？

而且學生們相信後，竟然沒有一個人想要反抗，所有人都開始拼命學習。

……這群孩子也太老實了吧。

雲歌頓時為這群孩子擔心起來。這麼老實，以後步入社會豈不是要被欺負？

如果雲歌是學生，哪個老師敢在她進入省隊後對她說最近學不好就不許去參加冬令營……她反手就是一個舉報！

雲歌心中對這些老實孩子生出幾分憐愛，上課時不由自主地變溫柔一些。

然後她發現學生們學習更拼命了。

雲歌：……？？

這些學生們都這麼吃軟不吃硬嗎？

下課後，雲歌走出教室，競賽生們頓時討論起來，「最近幾天雲歌好可怕啊……」

「是啊，她總是笑眯眯的。」

「雲歌是在笑我們笨吧？」

「我感覺雲歌對我笑的最多，她是不是已經決定要淘汰我了？」

「總之雲歌笑起來比板著臉可怕多了！」

返回教室取東西的雲歌在門外聽到學生們的對話。

雲歌：……？？？

雲歌難得的溫柔竟然歪打正著地讓學生們緊迫起來，飛速進入狀態。

競賽進入這一階段後，教練能教的早就教完了，雲歌現在每天只為競賽生們上兩節課，剩餘的時間都讓競賽生們自習。

競賽生們自習時，雲歌也懶得換地方，直接在教室裡準備資訊學競賽。

——之前用來直播的電腦，雲歌正好用來程式設計。

雲歌催著系統發布了新任務「透過選拔賽，進入國際資訊學奧林匹克中國代表隊，獎勵200w」，自然要努力完成。

進入中國國家隊要透過兩輪選拔，第一輪是冬令營，選出15名中國國家隊候選隊員。

第二輪是精英賽，綜合資訊學競賽成績、冬令營成績、論文和答辯、平時作業、選拔賽成績、口試，加權產生最後成績。

精英賽從15名候選隊員中選出4名。

前4名的優勝者代表中國參加國際競賽。

也就是說，雲歌想要獲得200w的系統獎勵，要在資訊學競賽上成為全國前四。

雲歌在選擇資訊學這條路之前，並沒有了解競賽細則，也就不知道之前的資訊學競賽成績也是加權計入的其中一項。

之前的資訊學競賽成績，雲歌排在省隊的中後段，放眼全國自然也是中後段。

因此這一項落後的成績，勢必要用其他項成績拉上去。

雲歌輕嘆一口氣，想從系統這裡賺兩百萬，還真是不容易啊。

不過雲歌倒沒有後悔選擇資訊學，國家隊不是她的最終目的，國際競賽也不是她的終點。

她有更深遠的計劃，最重要的是一路前行中真正學到的東西。

雲歌每