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“真的嗎？”小想睜大眼睛，表情十分驚奇。

“真的。下次再帶你去看，其實大家眼睛的顏色都不一樣，十分有意思的。”

“哇！”小想驚撥出聲。

“好了，已經很晚了，小想要乖乖睡。”冷靜拉開嘴角，安撫地拍拍小想的胸口。

小想從被中伸出手來，拉住冷靜。

“阿姨，你陪我睡好不好？”

冷靜看著小想乞求的小臉，他的臉上流露出不屬於孩子該有的成熟。

什麼樣的遭遇，會讓一個年僅五歲的孩子，露出這般成熟表情！那種像似看透人心的眼神，又透露著什麼訊息呢？她搖頭揮去腦中的相心法，只覺是自己多想了，隱去才浮上心頭的奇想。

她微微一笑，安撫道：“好，我陪你。”

冷靜拉開小想身上的棉被，躺進他的身邊，才貼近小想身邊，一陣香味襲來。

她之前在庭園聞過相同的香味，原以為是園中的花朵傳來的味道，現在才發現，原來香味是從小想身上散發出來的。

又是紅眼、又是異香，再加上像似看透人心的眼神，小想的身上，套上一個又一個的謎。疑惑才湧上心頭，就被小想貼近的小小身子打散了想法。

小想挪動身子，側頭靠上冷靜的胸口。

冷靜抬起手，在空中遲疑了兩三秒，伸手將小想擁進懷中。

這樣小小的身子……

冷靜的下巴抵著小想的頭時，腦中閃過這個念頭——不管藏了多少秘密在身上，也不過是個孩子罷了。

小想不過是個孩子罷了。

冷靜漫步在蓮花田畔，享受以前從未有過的悠閒生活。她的優閒恰恰與蓮花田內努力工作的蓮農形成對比。

蓮農們從春天開始，忙著照顧蓮苗；到了夏天，蓮花經過兩、三個月的生長後，已開花結果。春天之時，蓮苗初植，先長浮葉，約得第四、五葉後始長立葉，至第三立葉後才開始開花，一花一葉同一藕節，而此時，時序已進入夏天了。

蓮開花時間是在早上五、六點左右，開花時程只有三至四天，且花開後還會閉合。大抵第一天花開至早上七、八點即閉合；第二天開至十點左右；第三天則盛開至下午三點才想害羞地閉合，但此時已有些力不從心，以致花瓣漸趨凋落。

花謝後，約二十天即可採收蓮子，此時時序已進入六月；不過，也有人這時才開始栽植蓮苗。故而，夏天是蓮農們最忙的時刻，忙植蓮、忙採收蓮子，一大早出門，採蓮子回來，然後全家大小忙剝蓮子，真是又累又有收穫的喜悅。

九月的小鎮，蓮農依舊忙碌，忙採蓮子、忙剝蓮殼。有的蓮田蓮花搖曳生姿，好不美麗；有的蓮田殘花落盡，滿地枯黃。

走在蓮田邊，心情卻隨著行經的蓮花田，有著起伏。

冷靜沿著田畔小徑，走回韓烽老家的後院。才踏進後院，就看到小想坐在屋側的搖椅上，抬頭看著天空。

愈認識小想，她就愈感到心疼。年紀小小的小想，就是人稱天才兒童的孩子。他沒有上幼稚園，因此韓煒為他請了教授到家裡上課，再過個幾年，韓煒甚至要送他出國讀書。

冷靜曾經質疑他的這種做法，認為他的教育方式會毀了小想的童年生活，但從商伯口中說出的卻是韓煒的用心良苦。

通才教育畢竟不是適合所有的孩子啊！

小想在幼稚園受到排擠，太過聰明的結果，是連老師都不知要如何教起，結果小想只在幼稚園待了短短兩個星期，就在校方的請求下，回家自習。

這樣的結果，受到打擊最大的當然是小想。這個年紀的孩子，誰不渴求同伴呢？小想卻得接受孤獨的成長方式。冷靜走近小想身邊，好奇地問道：