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「嗚嗚嗚……」孩子們還在哭泣。

「快背！」李老師從喉嚨裡咳出了一口血，血絲從嘴角溢了出來，但是他此時的精神看著卻異常的亢奮，雙手像是老鷹的爪子一樣往前扣著，彷彿要抓住什麼，上面布滿了青筋。

「當一個物體……」孩子們一邊哭一邊背了起來。

正在觀影的滄海笑緊張了起來，他心跳不由自主的加快，覺得有什麼堵住了自己的呼吸，按照常規的戲劇衝突手法，可能會讓李老師死在救下女孩的意外中，然而沒有，導演反而讓他給孩子們上完了最後一課。

關於李老師的畫面在孩子們的誦讀聲中消失，場景回到了現實，外星人構築的虛擬空間中。

外星人雖然已經宣告了要毀滅地球，但是機械音似乎是固定程式，還沒有結束：

「當一個物體沒有受到外力作用時，它的執行狀態如何？」

這個問題……

所有觀眾心中一緊，心臟忍不住砰砰地急促跳動了起來。

這時候，一個稚嫩的童聲響起：

「當一個物體沒有受到外力作用時，它將保持靜止或勻速直線運動不變……」

「回答正確。」

郭遷是一個淚點很高的人，李老師死時已經是電影裡的淚點之一了，像是在另一個電影院裡的井小旋已經哭了出來，但是郭遷也只是眼睛微紅。

而在此刻，聽到孩童隔著時間，在此時此地，說出了李老師臨死前讓他們背下的知識。

他的控制不住的留下了眼淚。

他的內心突然體會到了一種前所未有的震撼，那是對人類文明從無到有的感動。

在這條路上，有無數個李老師這樣的角色前赴後繼。

他們也許不是青史留名的大人物，但是用他們的微小力量構築著我們的文明，在歷史的浪潮裡，不知姓名，不知身份，卻不可或缺。

代表外星人『眼睛』的藍色光球亮了一下，機械音的問題還在繼續：

「一個三維平面上的……嚓嚓……」

機械音突然改口，問起了低速基本力學的知識：「請說明物體質量、所受外力和加速度之間的關係。」

參加了酒席的三個孩童聲音整齊的響起：「一個物體的加速度，與它所受的力成正比……」

「回答正確。」

這聲『回答正確』像是敲擊在觀眾的心上。

終於，在孩子們又回答了一個基礎力學問題後，機械音發出回饋：「文明測試透過。」

外星人聲音有些激烈：「轉向！偏轉奇點炸彈軌道！」

若有似無的弦樂聲配樂下，空靈浩渺的太空中，靠近著太陽的奇點炸彈被一條彈簧般的藍色光弧扯動，軌跡發生偏轉。

「登！登！」兩個明顯的鋼琴重音下，觀眾們震撼地看著奇點炸彈劃過火紅的太陽邊緣，險險的擦碰而過，帶起一抹淡紅色的尾焰，像是飛舞的螢光，夢幻而美麗。

場景回到了現實，孩子們將外星人帶到了一個沒有名字的墳頭前。

用石頭做的墓碑什麼都沒有，孩子拿著粉筆，又在上面補了一個歪歪扭扭的『李老師之墓』。

外星人靜靜的看著李老師的墓地。

看著電影的觀眾們突然意識到，從頭到尾，這部電影的男女主角都沒有真正相遇過，兩者帶來的碰撞感卻不遜色於其他常規電影，真是奇妙。

凝望著墓碑，高傲漠然的外星人突然伸出左手，雙指併攏，放在了額頭，她的眉心處，亮起了一個幽藍色的光點。

和她第一次面對人類的動作一樣。

這個明顯的有代表性的工作，讓觀眾們不約而同的會想起了外星人第一次出場的時候，那個專家的聲音