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他這麼頂了一句，楚老師倒是覺得心裡舒服了。這樣硬氣，才說明家裡頭的孩子有真本事呢！

而且，要是任由閨女哭得這麼傷心，他卻只顧著替兒子高興，那楚老師就要瞧不起他了！

兩個人又哄了一會兒妙妙，楚老師也要去找兒媳婦了。一行人往教學樓前頭走了走，正好看見一行人往這邊走過來。

看著這一行人，妙妙也皺起了小鼻子。

最前面的那個女人，不就是那天把他們一家趕出來的吳老師嗎？

那天在吳老師家的學生，其中有一個就是想找她介紹楚冉的，吳老師聽過楚冉的幾堂大課，勉強也扯得上關係，但是不太近乎。

今天她過來跟張老師溜須了半天，這才扯上關係。

不過，叫她吃驚的是，這跟著楚老師一起過來的這對父女，看著怎麼就那麼眼熟呢？

第41章

「媽,這是今天來找我的吳老師，」被吳老師纏了半天,張老師才答應幫她介紹學生，不過也只是介紹而已，她可不想為了外人得罪婆婆,「她說她當初是你的學生。」

聽著她輕飄飄的介紹，吳老師氣得臉上的笑容都保持不住了。

她不過是拿著個做個引子，去找張老師罷了。當初聽過兩節公開課而已。如果真的是親近的學生，哪裡還用繞這麼大個圈子，直接找楚冉不就行了嗎？

這會兒這個張老師撇清得倒是乾淨！

她擺上笑臉：「楚老師，您還記得我嗎？我上過您的曲式分析！我叫吳秀珍！」

楚老師還……真的不記得她。

剛剛一路過來的時候,她哄著妙妙說話，知道之前他們一家子被趕出來的事情。楚老師聽著可挺氣憤的。

音樂教育和普通教育還不一樣,這樣的學習更加考驗天賦。相應地，從事音樂教育的老師們更有一種「擇天下良才而教之」的責任感。

而按照妙妙和苗棟的描述,這個腦子不太靈活的小男孩，很可能是傳說中有著「絕對音感」的天才。如果因為她的粗暴拒絕，這樣一個天才埋沒了，那絕對是個天大的遺憾。

「不記得。」

吳老師擺著笑臉過去，讓楚老師直接一句話撅得笑容都僵在臉上了。

妙妙警惕地看著吳老師。

她還記得這個老師說他們家都是鄉巴佬呢！

吳老師努力地不去看苗棟父女兩個，把身後的家長領過來：「楚老師是貴人多忘事了,您不記得我，我可記得您當初上課的風姿呢！」

「這位是梁局長，他女兒對小提琴很有興趣,想找您給點撥點撥。」

吳老師在學校的時候也是聽過這位楚老師的臭脾氣的，趕緊把能說的話都說出來。楚老師一開始對外的藉口是要享受退休生活，她自以為聰明地多介紹了幾句：「梁局的女兒今年初三了，之前學過一點鋼琴，有基礎的！只要高三的時候，能夠或多或少給減點分數線……」

「哎喲，」楚老師笑得有點嘲諷，「都初三了，之前學鋼琴，現在又想學小提琴？」

梁局長的臉色不太好看了，吳老師也趕緊找補：「不是，這孩子不是發現了自己的……」

「就想或多或少減點分數線？那找我幹什麼呀？找個像你這樣……哦你姓什麼？我沒記住，算了，」楚老師隨便招了招手，「天天可著一首曲子就是練唄，考過了級也什麼都不會，橫豎就是圖高考考得好一點面子上好看一點。」

楚老師頗有點藝術家的脾氣：「要照這麼說，繼續練鋼琴不是更好麼？不比小提琴容易？怎麼著，小姑娘脾氣，鋼琴練不下去又覺著小提琴好看？」

「不是！」吳老師趕緊打圓場，她心裡頭暗暗叫苦，早知道不該圖人脈攬這活兒的，「楚老師您