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至於原因，一是前景未定，投入巨大的精力，將來考不上功名，就是一次投資失敗。二是投入週期太長，回報太慢。

所以，儘管想讀書的人很多，但是，許多人卻因此望而卻步。

漢語拼音就是解決識字週期長的最好工具。

但是，僅僅是識字，還只是一個啟蒙教育，距離能夠科舉甚至是獲取功名，還有很長的路要走。

絕大多數的人，還是無法進入仕途的。在這裡的人看來，此前那些書，就算是白讀了。

實際上，書哪有白讀的道理？只是沒有用到正地方而已。

第0045章　真正目標

賈珉的目標，也不是僅僅為了將來培養出來幾個秀才、舉人，而是為了給這些透過了啟蒙教育的人，尋找一條新的活路。

這些人，將來將走專業技術道路，成為專業技術人才。

這樣的人，在社會上需求極大，但是，又沒有教育機構來培養的。

中土幾千年來，就是隻重文治，不重技術，直到現在，還是這個傳統。

文化人多是在詩詞文章中，尋找那種意境和感受，很少有人把精力集中在數字的準確和技術的進步上。

這個社會的技術傳承，現在靠的是學徒制。

一個師傅，帶上一個或者幾個徒弟，世世代代地傳承一門手藝。

鐵匠，木匠，石匠，甚至店鋪的夥計，都是這種方式。

這種方式的缺點很多。比如封閉保守，同行之間是冤家。墨守成規，技術進步緩慢。週期長，幾年才能出徒，把徒弟當免費勞動力使等等。

其實，許多手藝，就是那麼一點兒訣竅，只隔著一層紙，一捅就破，根本就用不了那麼長時間來學習的。

賈珉的真正目標，就是要辦職業學校，培養手藝人。這樣，不僅可以造福社會，還可以大賺特賺其錢。

賣技術，總是要比賣產品來錢快的。投入產出比，也是要比實業高得多的。

大德王朝的教育體系，基本上由兩個系統組成。

一個是各縣、府、省一直到國子監的官學系統，這是由官方主辦的，叫官學。

另一套，就是從一些私塾到書院的私學系統，是由個人主辦的，叫私學。

兩套系統，都是收費的，沒有義務教育之說。

無論哪套系統，走的都是精英路線，也就是為科舉培養考生，為朝廷培養人才的。

由於最後能夠進入仕途的是極少數，所以，把這兩套系統叫做培養炮灰系統，在某種意義上，也是對的。

那種競爭的激烈程度，比後世的高考，有過之而無不及。

賈珉走的是技能培養的路子，就是為社會培養實用人才的。這條路，將來會取代學徒制，成為主流。

之所以要打賈府族學分院的牌子，主要是從兩個方面來考量的。

一是這不僅不會引起賈府高層的反對，還會得到包括賈母、賈政的竭力支援。

榮寧兩府號稱詩書簪纓之家，他們其實是很為此自豪的，時常掛在嘴邊炫耀。

事實上，這個詩書簪纓之家，早就名不副實了。

現在的賈府，除了姑娘們還偶爾讀點兒書，做做詩之外，男主子還有誰讀書？

雖然有個族學，但也只是賈代儒這一個老童生在那裡將就著。

學生們去了，也不過是應付差事，給人印象最深的，就是寶玉、薛蟠、秦鍾、金榮等在那裡搞基的事兒。

師資力量不行，紀律鬆弛，學風又差，也沒有個明確的辦學目標，最後的結果，也不過就像賈母所說的那樣：只是識得幾個字罷了。

實在是對不起賈府這個百年老字號的招牌。