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何大儒上了中間的臺上後，說了幾句題外話 便開始了今日的講學。

只見他從那一疊文章中，抽出一張便開始唸到：「天有明命，賦於人為明德，人之本性也……虛靈不昧、具眾理而應萬事，則心也，而非性也…」

楊雲清剛聽何大儒念第一句的時候，就反應過來了，這唸到的正是他交上去的那篇文章。

第46章 流言 　這個時候楊雲清有些慶幸，還好……

這個時候楊雲清有些慶幸, 還好他當時沒有隨便寫寫交上去敷衍，否則這會兒不僅是在大儒面前更是在全府學子面前丟臉了。

「這篇關於《大學》文章寫得是異常精彩，文筆老練, 行文灑脫, 可見是把這本書讀透了，這位學生『』若是在下場的時候遇到《大學》的題目, 必能做得十分順手。」

楊雲清在下面聽著何大儒的誇獎，神色只是照常, 並沒有什麼變化。他還想著幸虧何大儒沒有直接說出這篇文章是他做得, 不然恐怕這時全場都得望向他了。他還想清清靜靜的聽完這一場講學, 並不想一直被人盯著看, 出這個風頭。

只是，或許是不想什麼便會來什麼, 就在下一秒，何大儒便在上面點到了他的名字。既如此，楊雲清就算不想出這個風頭也得硬著頭皮站起來。

「學生在。」被何大儒點到名字後, 楊雲清站起來向何大儒拱手行禮回道。

何大儒見楊雲清站起來之後，也是沒有想到如此一篇居然出自一個十二三歲的小少年之手, 但現在也不得不承認呢這位小少年實在是才氣過人, 天資聰穎。雖然年紀尚小, 但是文章卻比大多數的人作的都來的好。

本來何大儒喊起寫出這份文章的學生只是為了表揚一番, 藉此勉勵他們, 但是現在, 何大儒卻升起想要考考楊雲清的心思。

於是何大儒道：「我觀你這篇文章, 便可以看出你對《大學》的理解程度，這樣我也就問你幾個《大學》這裡面的問題吧，其他的那些書我也就不問了。」

楊雲清心中感嘆, 果然在這古代，無論老師如何，最愛的便是考校學生了，大概他們表達自己對學生欣賞之情的方式就是考一考這個學生的學問了。

不過能讓何大儒考校並指點，這也是一件幸事，所以楊雲清再次朝著何大儒拱手行禮，並恭敬的說道：「請先生考校。」

何大儒問道：「明德尚非至善乎？何以又曰止至善？」

明德便是指人的完美德行，它是一個道德概念，於是楊雲清答道：「明德即至善也，第恐明明德者未至耳。且止至善雲者，非徒造極之意也……此《大學》提宗立教之本旨也。」

聽著楊雲清的回答，何大儒是既意外又驚喜，但顯然是對這個回答很滿意，然後接著又丟擲了一個問題：「止何在乎？若之何而能知也？」

這個時候，整個場上的學子都在盯著楊雲清和何大儒，聚精會神的聽著他們二人的這一來一往。而聽到這個問題的時候，大多數學生都在下面也跟著冥思苦想，想著怎麼回答，不少人都在為楊雲清捏著一把汗，畢竟這個問題比起剛剛那個問題更加尖銳犀利，戳中問題本質，有些難以回答，有很多學生還在找思路當中，根本就還沒有想到該如何作答。

但是楊雲清他對這塊的內容研究的頗深，自然沒有被這個問題難住，他在心中打了腹稿，組織了一下措辭，然後開口才回道：「野馬賓士，風萍飄蕩，人生東奔西走，了無止宿，何以異此？故貴知止也。然今之言止者，僉雲至善而已……然止雖在我，而世之能知止者，曠世不一見焉，則惟其學問不明而講習討論之功疏耳。吾儕尚珍重於茲會焉。」

楊雲清聲音不算太大，但是咬字清晰，語速適中，因而在場的的人幾乎都可以聽見，這