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而且銀子放在就只是銀子，花不出去也沒有什麼意義，楊雲清他在現代的時候，對金錢就沒有什麼太大的慾望，一向看的不重。這個也大概是因為家庭原因吧，他從未因為錢財煩憂過，自然也不會對金錢太過在意

所以楊雲清他打算把這些銀子除了留下一部分外，其餘的就用到祁縣的百姓身上，以後自然也會擴散到其他縣城。

首先他先寫信給海伯，讓他將十萬兩捐給縣衙，留作以後縣城裡修建溝渠大壩、撫恤孤老等民生建設上面去，不過這個每一筆支出自然都需要縣衙那邊詳細記錄下來，防止貪汙。

其次是再花五萬兩在縣城裡修建一座藏書樓，允許任何人進入免費讀書甚至借閱。楊雲清他比較幸運，穿越過來的這具身體的身份是個富家子弟，雖然家中所剩錢財不多，只有一千多兩，但是比起很多農家子還有縣城裡普通家庭條件的讀書人，可以說是幸福的多，從未有買不起書的情況。

但是對於那些家境貧苦還有一般的讀書人來說，一本書少說也要近一兩銀子，每次買書都是一筆巨大的支出。要知道，在縣城裡，一個家庭舒舒服服的過一年也不過需要十幾兩銀子。這種情況下，買下一本書對於讀書人所在的家庭來說可以說是鉅款了。

雖說這些讀書人可以抄書賺些銀子，但是這個不僅需要一筆好字，還需要心無旁騖，一個錯字都不許有，抄個一本兩本還行，抄個十幾本，那就是很費精力和時間了。次數多了，也肯定會影響他們自己讀書。當初王向松雖然也透過抄書賺了幾兩銀子，但是那也是他來縣城讀書之後，幾年下來積攢下的。

至於最後一個舉動，那便是修建幾所學院，專教孩童識字算數。這個時代，若是說想把每一個孩子都按照以後要去考科舉的路子教，這也不現實，更多的能識字算數就已經很好了。但這些孩子裡若是有天分讀書的，以後自然也會讓夫子叫他們讀書寫文章。這些楊雲清他之前也在工廠那邊安排過，現在那邊的孩子就已經在和夫子學認字了。

當然附近幾個村子裡他也願意修建幾個村塾，農家子比起縣城裡的孩子讀書是更加不易，許多人一生可能都沒有摸過書。像王向松，他是農家子，但是是因為家中以前對張夫子有恩，所以才有了在這邊讀書甚至免束脩的機會，但就是這樣，王父王母都供的吃力。

其他的情況下，一個農家子想要讀書出頭，甚至有時需要傾全族之力。

第56章 各步計劃 這個時候，楊雲清讓人在……

這個時候, 楊雲清讓人在在那村裡面建一座不錯的村塾，然後再請個夫子去教書，如此一來, 頂多也不過一二百兩銀子而已, 到時候就算再加上筆墨紙硯的銀子，頂天了也不會到三百兩。

這些銀子對楊雲清現在的身家來說, 實在只是九牛一毛，但是卻能實實在在的改變這些農家子的一生。

當然了, 這些村塾裡面的夫子自然還是以教他們識字算數為主, 有天賦讀書的自然也能從中脫穎而出。事實上, 對於大多數村民來說, 能認得幾個字會算數就已經了不得了，在很多人眼裡, 讀書都是燒錢的事。你告訴他們要讓孩子讀書以後去考科舉，還不如和他們說讀書認字以後可以去城裡當掌櫃帳房來的有用。

不過這些的確也是事實，一個縣城裡, 能有百來個秀才就已經是文風鼎盛了，舉人, 那更是一隻手數的出來, 至於進士, 那更是鳳毛麟角, 一個府裡一年考上一兩個就算不錯了。這樣的情況下, 對於這些普通村民來說, 認個字去先城裡謀生還真的是回報率最高的。

對於這些村民的想法, 楊雲清他也不會在意，畢竟他的本意也不過是想給那些農家子多一條出路而已。若是真的奔著去把他們全都培養成讀書人這個目的去，楊雲清他就