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作者有話要說：白小路：我懷疑有人拿了所有人的劇本在開上帝視角。

雲狗湛：……

作者：那必然只能是我啊。

白小路：我不信。

雲狗湛：……（都怪你好好的讓吃什麼魚，突然靈光了作者：……（嘿還怪我嘞

第28章

既然註定會分別,那就換種方式補償，心裡或許能少些牽掛。

雖則答應要教防身的法術，可白梵路其實也不知從何教起，因為他不是原主,這一身修為並非從零學起,而算與生俱來。

怎樣才能教一個普通人學習法術呢？白梵路試著從以往看過的修仙小說裡找線索,卻無甚收穫。

他看得也不算多,再者主角團們要麼天資聰穎一教就會,要麼天資愚鈍際遇奇佳，要麼就像雲湛那樣天時地利人和樣樣不缺,一年更比百年強。

白梵路委實犯了難，可每每被小六一本正經站在面前、無比認真又期待地盯著看,他就又是想笑又是心慌,生平第一次當老師,生怕誤人子弟，怪不好意思的。

強忍尷尬，白梵路清清嗓,裝腔作勢,「修為乃法術之基,你現在體內半分修為也無,恐怕是放不出法術來的。」

「那怎樣才能獲得修為呢？」

「嗯……」白梵路想了想，道，「多在靈氣充沛的地方靜修打坐。」

這麼說應該沒錯吧，依稀弟子們每天除了打坐就是練劍。

「靈氣充沛的地方？」

小六求知若渴發奮進取，將半吊子老師的話牢牢記著，一路都在思考哪些地方可能靈氣充沛。

比如二人途徑一座山，他得問一句靈氣如何,白梵路就會晃晃腦袋，悠悠答：山不在高，有仙則靈，這山中無仙，自然不靈。

小六歪頭，追問，「那哥哥進了山裡，不就有仙人了？」

「……」白梵路稍頓，清嗓答，「需是本地仙人，外地的不算。」

小六背過身去，肩膀抖幾抖，片刻後才埋頭擠眼轉回來，支支吾吾，「哦……」

白梵路覺得他剛剛肯定是背著自己偷笑去了，老臉一紅，佯怒拿戒尺晃了晃，小六就可乖可慫地伸出手，讓老師在掌心輕輕拍一下。

至於為什麼會有戒尺這種奇怪的道具，還是小六自己突發奇想折根竹子主動要求的體罰措施。

哎，此事罷遼。

再比如二人途徑一條河，小六也得要問靈氣如何，學而時習之嘛，白梵路就耐著性子答：水不在深，有龍則靈，這水中無龍，自然不靈。

小六似有所悟，撓頭問，「仙人哥哥，你是不是不想教我法術呀？」

「……」白梵路又頓了，心虛答，「師父領進門，修行靠個人。」

小六嘆口氣，無限悵惘，「那肯定是我太過愚鈍，否則總也領悟不到什麼呢。」

畢竟是自己水平有欠，少年一心向學可惜跟錯人，白梵路有點內疚，而這點小內疚一直延續到晚上，看少年抱著吱吱獨自縮在一邊睡覺，怎麼瞧怎麼身世飄零孤苦伶仃。

越往北邊去，溫度就越低了。

幾番踟躕猶豫心理鬥爭後，白梵路輕聲說，「你睡過來吧。」

他聲音很低，是故意的，覺得某人能聽見就聽見，聽不見就算。

但小六是誰啊？這聲音就算是蚊子叫，他也是妥妥聽見了的，於是明目張膽摟著小猴屁顛屁顛湊過來，緊挨著白梵路躺下。

白梵路有護體靈力，雖不知這份靈力能否澤被他人，但小六自己說了，「挨著哥哥，感覺好暖和呀。」

白梵路姑且就信了，因為他一靠過來，的確就不再瑟瑟發抖，這還讓白梵路心裡隱約生出一種成就感，大概是初為人師對學生油然而生