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西樂班那邊走出來一個長相端正的男生，拿著一把小提琴，目光有意低掠過來，帶著幾分傲氣。

時秋湊近南昭的耳邊，小聲介紹道：「這人叫張濤，小提琴拉得很好，自視清高，經常瞧不起我們民樂。」

瞧不起民樂？

這話引起了南昭的不快了，他瞅了眼那個張濤，哼唧一聲說：「讓我來教他做人。」

說著，他就拿起二胡站了出去，絲毫不膽怯地對上了張濤的視線，目光裡充滿挑釁。

兩個班級的人都在為各自派出的人喝彩，張濤似乎很享受這種時刻，自信地架起自己的小提琴，很快進入了狀態，

南昭不緊不慢地架起琴弓，還悄悄朝時秋比了個手勢，臉色很淡定。

這是一首前奏很輕緩，後面逐漸高昂的曲子，樂理老師起了調後，兩人才架起各自的樂器進行合奏。

前半段的時候，南昭有意放緩了調子，襯托出小提琴流暢的琴聲，張濤以為他跟不上，還不屑地瞥了他一眼。

南昭無視他的目光，保持平穩的心態，又拉低了一個音階，二胡聲略顯低沉，差點被小提琴蓋過，時秋看得著急，以為南昭太緊張了，沒發揮出真正的水平。

不料在中間變調的時候，南昭突然琴風一轉，加快了手上的速度，旋律高低起伏，觸控不透，很快就脫離了小提琴聲的壓制，在合奏中佔了主導的位置。

張濤的臉色隨著旋律逐漸低沉，額頭上也出了冷汗，二胡的調子轉得太快了，忽高忽低，忽快忽慢，像是有意引導他一樣。

南昭卻顯得遊刃有餘地，彷彿有音符在琴絃上跳躍，讓一首曲風尋常的曲子拉出了花樣。

最後，被帶坑裡的張濤明顯有些跟不上了，不經意間淪為了伴奏，南昭又換回了原來的調子，以一個顫音結束了收了尾。

「漂亮！」

這場演出太精彩了，圍觀的人都看得瞠目結舌，現場寂靜了幾秒之後，才爆發出了雷鳴般的掌聲，樂理老師沒想到新來的同學這麼有天賦，對此倍感驚喜。

南昭算是為民樂班爭了口氣，班上的同學都歡喜地圍了過來，對他讚不絕口。

「南昭，你太厲害了，我果然沒看錯你。」時秋興奮拍著手，臉上樂開了花。

張濤灰敗地收起了琴弓，掃了眼那個被眾星捧月的人，臉色很不好看。

下課鈴響起時，南昭笑眯眯走到張濤面前，指了指時秋拿著的嗩吶，一臉純良地給了他一個忠告。

「別瞧不起民樂哦，你將來還指望它送走呢。」

張濤滿臉憤恨，咬牙看著他離去的背影，悄然握起了拳頭。

下午的美術課堂上，美術老師沒有給主題，讓大家自由發揮，需要在下課前交一幅作品。南昭畫了一隻水彩小花貓，弄了一手的顏料，連臉上都沾到了。

時秋只畫了素描，身上乾乾淨淨，看到南昭那樣子，噗嗤一笑道：「你怎麼把自己也變成花貓了，趕緊去清洗一下吧。」

南昭皺起了小臉，等下課鈴聲響起時，才磨磨蹭蹭去找洗手間。

因為七中教學樓裡的男女廁都分開的，他在教學樓裡晃了一圈，又爬了兩層樓才找到了男廁。

剛走到廁所門口，就聽到裡面傳來一陣嘈雜的對話聲，南昭無意間聽到了他哥的名字，不由自主地停下了腳步。

「我真不是故意的，那小子太橫了，我只是教訓他一下。」

「能耐啊你，你他媽自己惹事，還賴到誓哥頭上。」

「這下好了，南牧又把鍋扣下來了，認定是我們動了體育班的人，這事都沒完了！」

「誓哥，我下次不敢了，饒了我吧。」

南昭放輕了腳步，小心地湊過去，透過門縫往裡面