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哪怕其它地方被儲存的相當妥當，也能發覺出這枚晶片其實很陳舊了，恐怕它的年齡比薛慈現在的年齡還要大。

「pz101。」薛慈輕聲道。

第一代醫療晶片，已經被淘汰近百年，卻仍然是所有醫療晶片基礎模型——被稱為最穩定的結構，「生命源頭」的舊式晶片。

薛小少爺聲音很輕，但沈佳怡就站在他附近，聽到那彷彿呢喃般的一句，也回過神來，有些興奮地道：「對！這就是醫療晶片來著，我在《晶片集合》裡看過，但是——」

說到這裡，沈學姐的興奮勁似乎都被扎破，又漏空了。

辨別出這是什麼晶片又有什麼用？不管是最新一代晶片還是舊式晶片，修復難度對他們這群學生而言都太大了。

甚至如果是近代晶片，情況還好些，他們至少學過最基礎的拆分結構，能硬著頭皮上。

不像這樣，束手無策。

那器械臺太高了，連沈學姐的身高也不過是堪堪能平視。以至薛慈在那為了觀察晶片，踮腳踮了半天，踮累了才會休息下。他手背在身後，這個姿勢莫名顯得很乖，輕軟黑髮在頸項上拂來拂去。

謝問寒就在薛慈身邊站著，莫名被撩的想去揪一下薛慈的黑髮。

當然，他忍耐住了。

只是想著薛慈這個動作也……怪可愛的。

薛慈自覺在一旁等了半天，也不見沈學姐帶頭將晶片取出來修復。

競賽已經開始計時很久了。

於是投過去一個困惑目光。

「不開始修復嗎？」

沈佳怡面對來自新生的期盼目光，有些莫名的愧疚羞恥：「是我學藝不精。」

她想，如果是薛浮級長還在這裡，說不定還有機會。

另一名學長道：「我們也不知如何入手。」

他話音剛落，也有學姐咬牙提議，「不如翻一下實驗室裡的資料？說不定會有相關提示，不一定是真讓我們修復。」

他們的神色為難且認真，像帶著一腔孤勇般堅毅，面對被損毀的晶片時，目光更是晦澀懼怕。薛慈頓了頓，平緩、慢吞吞地問道：「修復晶片……很難嗎？」

如果問這話的不是薛慈，恐怕早就挑起眾怒。

這群天之驕子是絕對按捺不下性子解釋，反而要嘲諷問出這種問題的人才疏學淺，對晶片學沒有一點瞭解就來大放厥詞的。

但說這話的人偏偏是他們實驗室裡備受寵愛的新生，他們的小師弟。所以在場這些高年級生們，忍耐度相當大，還有人和薛慈細細剖析解釋——這個修復晶片的難度，不能和平時競賽的題目相比。

薛慈便又沉默的久了一些。

他想，或許正因為這個晶片型號是過去的pz101，所以高年級生們不瞭解這種舊式晶片結構，才覺得無處下手……要他看來，或者以他過去的經驗看來，修復pz101並不難。

薛慈在前世，有許多次「出風頭」的經驗。

他特立獨行，他揭開公司腐舊陳規改良產品，他做過許多正確的事。但到頭來被人排擠、厭惡、敵視，因為那些人不需要一個外來者來執行道理，不需要薛慈成為那顆招風而出盡風頭的樹。

就像現在這樣，作為一名協作生，該做好基礎工作，不必伸長手惹人厭煩。

所以在這之前，薛慈旁觀學習，做基礎的跑資料工作，並不曾提出異議，恪守本位。

卻在這個時候，生出極為任性出格的想法來。

這是他從前沒能參加的競賽，是未被彌足的遺憾。

薛慈想，他早就為人不喜，想來，也不介意其他人更討厭他一點。

薛小少爺微閉了閉眼，像是有些頭暈而闔眼休息。