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而負責她的丈夫的醫生人很好，安撫她，還趁她不注意的時候，看了下她老公枕頭底下有沒有什麼東西。

還好，沒保證書這種東西。醫生鬆口氣，告訴這位太太，過兩天就能醒。

巧的是這個時候，隔壁床的那位病人醒了。

確切地說，自從方老闆被送進來，他就一直醒著，睜著一雙空洞的眼睛看著前面。醫生轉過身來，被他嚇了一跳。

而他木然地轉動了一下眼珠，半晌過後，嘴裡說出的第一個字是：

「車。」

工人們收拾得差不多了，今天起不會再來。早上陸秋端著顧聲送給他的杯子喝了杯茶，享受著他一如往日的寧靜的門房時光。

下午，巡樓。剛收拾完的教學樓裡氣味不太好聞，陸秋戴了口罩，在一樓的廁所裡又轉悠了一下，確認了一樓探索完畢後，他朝著二樓走去。

二樓是初一年級，一共有四個班。陸秋挨個進去在教室裡檢視，探索。

平安無事，或者說，什麼也沒發生。

就在陸秋有些慶幸，打算再去教師的辦公室看看的時候，他猛地停住了。

不對勁。

似乎自從到了二樓以來，系統的提示音就再也沒響起過。沒有提示他體力不足，而且他在教室裡檢視的時候，沒有觸發任何的對話方塊。

是已經結束了嗎？十四中不想再和他玩這個遊戲了？這樣想來，好像是一件好事。

靜靜地站了一會兒後，陸秋返回了一樓。這次，他拿出了那個望遠鏡。

他看到一樓產生了很大的變化。

之前是能看到牆上的一些裂痕，以及一些老物件。而現在，從望遠鏡裡看去，一樓完全地變成了以前的樣子，再也沒有絲毫現在的模樣。

陸秋舉著這東西繼續上前，然後被迫停住了腳步。

二樓東西兩側的樓梯口突然各自出現了一道鐵門，門是死死地鎖著的。

陸秋放下望遠鏡，這裡就什麼都沒有。而只要他拿起這個望遠鏡，就能看到這兩扇鐵門。

陸秋試著推了一下，對話方塊裡顯示道：

「鎖著的鐵門。好像是隻有學生才能進去，下面有一條縫隙，可以把學生證明塞進去。」

學生證明。

陸秋想起了一樣東西。

之前陸秋把學籍卡放在了貨架上，然後就再也沒有管過它。

系統提示說讓陸秋想明白了再使用這個，現在這麼多天過去了，陸秋想得很明白，如非必要，絕對不使用這樣東西。

而依現在的情況來看，好像到了很有必要的時候。

晚上，陸秋開啟超市的門，直奔這張學籍卡。

這個學校試圖把陸秋變成它的學生。但陸秋始終覺得，他就是一個外人，一個旁觀的外人。

說來可笑，父母也好，那些鬼屋老闆也好，對陸秋都是極力排斥。只有這個學校，這個看上去像是惡鬼的地方，熱情地向陸秋張開了雙臂。

「是否確認使用？」「是。」

最終，陸秋還是動用了這張學籍卡。他要走近黑暗，可他手裡也會備著撕碎黑暗的火把。

第一欄，填寫姓名。

陸秋抬起筆，看到有一個對話方塊浮現在了自己眼前。像是網遊裡的那種取名介面，左邊寫著姓，後面跟了個空白的方框，右邊是名和方框。

陸秋先點了一下左邊，他正想著給自己編造一個什麼姓的時候，只見那個方框裡自動出現了兩個字：

「少年。」

名的右邊也自動出現了一個字：「l。」

嚯，這是都已經定好了，那何必走這個流程呢。

但是不行，陸秋才不要成為什麼少年abc