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「這可不成吶，我夫人懷孩子時可還每日繞著院子快走幾圈，鍛鍊鍛鍊筋骨，生孩子時才有勁兒。」李珏插嘴道。

軒哥兒忙說會再同夫人好好商量，又說：「這孩子出生，不知可否拜個師傅？」

李珏一聽這話，便知道不是同自個兒說的，也不出聲。

章致拙一愣，隨後說道：「好哇，等孩子生了，我便認他做弟子。若是男孩，便教他科舉；若是女孩，便教她知事明理，詩詞歌賦。」

軒哥兒高興地抿起嘴，有拙哥兒當師傅，不愁日後窮困潦倒了。

章致拙對教導一個孩子還是挺有興趣的，從無到有，他身上會有自己的一面，他的思想會有延續，真是令人激動的一項舉動。

寥寥幾句笑語，便定下了這個孩子後半生對他影響最大的一個決定。

陽春三月，轉眼而至。

燕子呢喃，楊柳依依，桃李爭艷。前門大街裡的人家栽了梨樹、櫻桃樹，花開繁盛，一片春光燦爛。

天色還暗著，只東方有影影綽綽的曙光浮現，在這滿園沉靜裡光影裡，章致拙一行人已各自坐到了自己的號房。

這回運氣不錯，章致拙沒再被分到臭號。他隨意拿帕子擦了擦經年積攢的灰塵，點起了蠟燭，等待髮捲子。

沒一會兒，遠處傳來幾聲響鼓，章致拙拿到了第一場的卷子。

兩篇四書文，一篇五經義，一首五言八韻詩。章致拙拿起卷子一瞧，竟然不是截搭題，這回的難度可就低了。

對學霸而言，考題自然是越難越好，這才有區分度。章致拙也沒掉以輕心，一邊磨著墨，一邊靜靜構思。

胸有成竹後，章致拙先將文章寫在草稿紙上，也儘量別有錯字。要知道這草稿也得上交，沒準考官還會翻出看看考生有無舞弊。

三篇文章，各三百字左右。章致拙一氣寫完三篇，直抒胸臆，簡直酣暢淋漓。

姜康璞打聽了此次主考官，為翰林大學士梅肇，以及若干副考官。梅肇此人，崇尚漢唐氣象，頗愛古文磅礴之氣。正好章致拙最擅長說理，邏輯清晰，氣勢恢宏，最是堂皇大氣。

若是主考官偏好言辭婉約，精巧雅緻的，章致拙也能硬拗幾篇，但總不如自己寫慣的文風舒適。

看來是上回被分到臭號的運氣回哺，否極泰來了。連主考官都如此和他胃口，真是妙蛙種子吃著妙脆角，進了米奇妙妙屋，妙到家了。

章致拙美滋滋地抄完三篇文章，又順利做完了詩，若說很精妙，那也沒有，就一般中等偏上水平吧。章致拙也不強求，寫詩嘛，最看文學天賦的一項創作了，偶爾能有一兩首能為人稱道，他就心滿意足了。

章致拙寫完，便提前出了考場。好好休息了一天，又繼續考第二場。

第二場考制、誥、表等應用文寫作，以及算數五題。

章致拙隨意掃了一眼算數題，小意思，隨手就解開了。便扔在一邊不管，反而是這應用文，有些意思。

替乾元元年的唐肅宗擬一道誥，封郭子儀為中書令。

看著平平無奇的一道題目，其實內裡的道道挺多的。考生得明白前朝戰亂的背景，時間節點以及郭子儀在其中發揮的作用。另外最重要的是當時唐肅宗還沒死，被他兒子強行封為太上皇了，這就需要考生好好揣摩思量。

需要委婉地把戰亂的屎盆子扣在先皇頭上，又要表達出新皇給他老人家擦屁股，又要如何將這些粉飾，屈筆，如何將壞事寫成好事，可是精妙的大學問。

章致拙快要撓禿了頭皮，才把這篇誥給寫完，這彎裡彎繞的，可太難為他這個不善與人交往的理科生了。

還有五條公文批文：舉用有過官吏，卑幼私擅用財，監臨勢要中鹽，邊境申索軍需，織造