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如果要我選一個最能代表學生時代激情飛揚的場景，我會選擇現在。

我忽然想到，去年的這個時候，也是這般熱烈，只是那個時候的我，天天愁眉不展，只看得到挫折，總是忽略美好。

但是我現在熬出頭了！

念及此，渾身又充滿了力量，不論未來的學習生活有多麼艱難，我都會樂觀面對！

運動會在一陣歡呼聲中結束了，我們自覺收拾完操場上的東西便回到了班上。

然後就看到了語文老師留在黑板上的字！

「下週一早讀默寫《逍遙遊》。」

啊！

繞來繞去還是逃不開《逍遙遊》！

第33章 （三十三） 或許，你會背《逍遙遊》嗎……

「北冥有魚, 其名為鯤，鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥, 其名為鵬。鵬之背, 不知其幾千里也。」最終，到了高考那天我也沒背會《逍遙遊》, 但是，到了大學畢業那天，我竟然還記得開頭的這句話！——康喬

這個週末, 除了寫作業, 其餘的時間我全都在背《逍遙遊》, 在我們班，古文的默寫是逃不掉的, 如果默寫不對的話，就會被單獨抓到辦公室，默寫到對為止，不過按照我之前的經驗，對於這個默寫不對的標準, 語文老師並沒有很嚴格，只要不是整段整句垮掉，都還好。

但我偏偏就經常背串，把中間一大段話全都漏掉！

這篇古文全都是「鯤」啊「鵬」啊「之」啊「也」啊的, 在背誦的過程中我腦瓜子都暈乎乎的。

不過頭暈事小，默寫事大, 到了週一，在上學的路上，我一邊走路一邊拿著小冊子背書, 到了教室，眼睛也一刻沒從小冊子上離開。

我相信，只要周圍環境裡的古文濃度足夠高，滲透壓一定能把知識壓進我的腦子。

早讀的上課鈴剛響，語文老師把專門準備的空白紙（怕我們打小抄）發下來，開始默寫。

我就坐在第二排，不能打小抄也不能翻課本。

我把白紙平整鋪在桌上，全神貫注落筆。

沒事的我肯定會的我剛剛才把《逍遙遊》唸了十遍，沒事的我肯定會的我剛剛才把《逍遙遊》唸了十遍……

在一通心理暗示之下我終於默完了，粗略數了下字數，我應該是沒有漏字的。

按照語文老師的那排，這周我們還要把《陳情表》默完，早讀剩下的時間，語文老師改默寫，同學背《陳情表》。

背著背著，我腦中「靈光一閃」，不好！剛剛默寫還是漏了半句！

同樣的句式，我默寫的時候不知不覺就少寫了兩句，不多不少正好八個字。

要命啊，不會要去辦公室吧！

就在這時，語文老師已經把默寫全部改完，交給語文委員，「沒發到的自覺到我這裡來，今天晚上的時候去我辦公室默寫。」

語文委員穿行在班級裡，我的視線緊緊粘在他身上。

他離我越來越近，已經走到了桌旁，遞了一張紙給裴勝男，然後走了。

我的世界突然變成黑白色。

不是吧，我真的要去辦公室了？難道我還錯了別的地方？

「別慌。」一直安安靜靜的裴勝男拍了拍我，把我的默寫紙遞過來。

哦……原來剛剛是疊在一起的兩張紙。

我像接聖旨一樣接過那張薄薄的紙，仔細看了看，確實是除了漏的那句，再沒有別的錯誤，於是語文老師大發慈悲，只是在上面批註了一句「背誦的時候多加註意」。

「幸好過了，我背了好久呢！」我捶胸感嘆。

「是嗎？」

「週末的時候除了寫作業就是在背書了。」