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全班矚目，就連最後一排睡覺的也有幾個抬起頭來。

感覺到氣氛的緊張，古馳追悔莫及，這下，他和阮軟得是徹底崩了。

「阮軟，你在看古文嗎？」阮軟成績一向出類拔萃，平日勤奮好學，關公對她的印象很好，故而此刻有點難以置信。

阮軟顯得很淡定。

「我在看第三小問。」

關公的語氣溫和下來：「第三小問我們還沒講到，你有什麼想法嗎？」

阮軟點了點頭，徵求他的允許後，拿起粉筆，走到黑板前。

「這是我在九章算術中受到的啟發。」

她先畫了個補形。

「斜解立方，得兩壍堵。」

粉筆在立方體上斜滑而下。

「斜解壍堵，其一為陽馬，一為鱉臑。」

「陽馬居二，鱉臑居一，不易之率也。

「合兩鱉臑三而一，驗之以棊，其形露矣。」

她一邊徐徐講解，一邊在黑板上寫下解答過程，流暢如行雲流水。

一題解畢，滿堂震驚。

「臥槽，這是啥。」

「她解題時說的是古文？我的天啊，我一個字也聽不懂。」

「太牛逼了吧！這不是人，是神仙！」

如果目光能化形，阮軟此刻可能已經被這些熾熱的目光燒化了。

關公笑得和顏悅色：「很好，很精彩的方法！感謝阮軟同學。」

阮軟回到了座位上。

「阮軟同學熟練掌握了高中空間立體幾何的方法。利用立方體結下的這些部分的體積比來做，可以說是非常巧妙的！」

「如果你們有這個水平，我也希望你們在數學課上多看看古文。」

關公瞥了一眼古馳，意有所指。

「那麼繼續來看一下現階段你們能接受的做法……」

三角板在黑板上敲的咚咚響。

阮軟將筆袋豎起來，繼續低頭背詩，深藏身與名。

阮軟的記性還不錯，就算有雜音幹擾，一節課下來，她也背了將近十首詩。

她的目標一直都是自招進一中，如果能拿到古詩詞大賽的一等獎，可謂如虎添翼。

古馳原以為自己當著全班同學的面揭發了阮軟，她再怎麼樣也會有所反應，哪料，一節課下來，她竟連半個眼神也沒有分給自己。

他心裡便有點不是滋味。

他本來學習就不好，心思又開了小差，一節課什麼也沒聽到，就這麼稀里糊塗的結束了。

這是大課間，有二十分鐘。

平常這個時候，阮軟總會逼著古馳挑出課上沒聽懂的題，由她再講一遍。

他從前還有點嫌煩，現在，連嫌煩的機會都沒有了。

教室門口忽然有人喊。

「阮軟，出來一下，有老師叫你。」

阮軟於是放下書，走出去。

走廊上來往的同學成群，嘻嘻哈哈笑鬧著，哪有什麼老師？

對牆斜靠著一個男生，身形修長，單手插著褲兜，整個人說不出的慵懶。

阮軟轉身就要走。

「阮軟。」他出其不意地開口叫住了她。「你把我拉黑了？」

阮軟停下步子，直視著他：「你用老師的名義把我騙出來，好玩嗎？」

他無所謂的笑了一聲：「郝老師叫你出來，不行嗎？」

配上他漫不經心的表情，真是騷的沒邊了。

阮軟沉默了一瞬，開口道：「郝仁，我以為你得名副其實一點。」

郝仁又笑了一聲，笑得充滿惡意：「因為我昨天給你發的訊息戳到你痛處了，所以遮蔽我逃離現實？那你活的可真是