第18章 現場受教育(第1/2 頁)
“新兒還年輕,討論這些問題都為時太早,不需要過多去在意,這輩子再怎麼滴,按這個平臺和條件來說,搞個正處退休是一點問題都沒有的!從農村娃到正處,可以說已經是階級的飛躍了。”李主任隨即又補充道。
林新兒看到表哥一個眼神,趕緊端著酒杯起身:“首長,我嘴巴笨,不知道該說什麼祝酒辭,就祝您一切都好。”
“哈哈,你小子挺可愛的,好!但我必須強調一點——如果是我們單位的其他幹部敬我酒,我喝一杯他可要喝三杯哦!”
看著李主任笑盈盈的表情,林新兒馬上改口:“好嘞,那我也喝三杯。”
趙明立馬清了清嗓子。
林新兒不懂表哥為何這樣做?他一邊倒酒一邊看著趙明。
趙明此刻嘴角掛著一絲笑容,和其他人輕聲交流著什麼,但林新兒能感覺到他眼神的餘光在瞥向自己。
“好。”在林新兒喝完了幾杯後,李主任帶頭鼓起了掌,其他人見領導都鼓掌了:別管啥事,一起鼓吧!
雖然喝的這幾杯都是子彈杯大小,估摸著一杯也就二三錢,但到底是白酒,還是有些上頭。
“現在是分到省委辦綜合二處了吧?”
林新兒來不及嚥下嘴巴里的食物,但他急需要食物來把酒味壓下去。於是他趕緊擰開礦泉水喝了一口。
“慢點,不著急。”看著林新兒如此手忙腳亂,趙明在旁邊說了一句。
“報告首長,我是分在綜合二處。”
李主任給林新兒遞了一張餐巾紙,示意他擦擦嘴,隨後問:“小明的意思是,你們人才引進生本來都要去掛職兩年,但不想你去,你知道為什麼嘛?”
林新兒搖搖頭。
“哈哈,你才剛出校門,不知道這些是很正常的!書本上、網路上隨處可查的條例比比皆是,如果都按那些條例走,那可能會成“四不像”,會阻礙客觀現實的發展;因此,又衍生出很多約定俗成的習慣和起到補充作用的條例實施細則。所以,也許兩年後…”
李主任說到這,看了一眼周圍,然後“呵呵”地笑起來,大家也跟著笑。
林新兒知道他後面想說的那些話——“也許兩年後政策就變了…”
李主任想要把這個問題說透,於是他舉了例子:“比如,條例規定只有副省級以上才能配備專職秘書和專職司機;但地方發明了聯絡員和相對固定司機!聯絡員其實就是秘書,名字不一樣而已;相對固定司機就是專職司機,請問,這位司機相對固定保障我了,單位還有誰敢叫他去保障?車隊有誰敢給他派車?”
林新兒這回聽得有點意思了。
“新兒老弟,領導的很多話和實際是有出入的;比如原則內上不可以,那就是可以;比如原則上可以,那就是不可以;又比如相對固定,那就是專職固定。以後你有得學,我說句話你別不高興,雖然你是頂尖985的碩士,但你要是不按這些規則來,照樣挨收拾!體制內學歷有用、但又沒用!你慢慢感悟,下次吃飯我再同你說!”
可能感覺到自己說多了,李主任抱歉地朝大家笑笑:“不好意思,見到比較欣賞的年輕人,就忍不住多說了幾句,好為人師的毛病又犯了,大家見笑了,該吃吃該喝喝,別受這些影響了。”
“沒關係,我得感謝哥,你這是在幫我教育弟弟呢!以後這小子敢對咱哥幾個不好,我去他辦公室抽丫。”
趙明的話讓現場氣氛得到了活躍。
“我帶著弟弟來一起敬您一杯吧?”趙明朝林新兒使了個眼色,隨後帶著林新兒起身敬酒。
“好,這杯酒我就喝定了!”
喝完酒,趙明起身給大家加了一圈酒,然後從包裡拿出一條煙;他給在座的各位一人發了兩包