第二十一章 第十一週，學術專案周（後幾天線下）(第1/2 頁)

2022.5.6 昨天開始線下教學。 昨天早上，兒子上學之前。 我提醒他：別忘了，把媽媽和你的核酸陰性證明提交給老師，否則你進不了學校呢。 兒子說：你不用告訴我的，誰知道是啥情況呢？我要是進了學校了呢？ 我說：我就是提醒你，是我操心。 後來我就說別的事情了，不想他又在此事上糾纏太久。 出門前，我照例說“祝你順利！” 兒子關門前，說了句“已經不順利了”，他是笑著說的，我都不知道是啥意思。 過了沒多久，我聽到兒子回來開門的聲音。 “咋啦？” “沒帶手機！” “好吧！” 這次出門，兒子又說了句“今天一點兒都不順利！” --------------------------------------------------------------------------------------------- 如果兒子出門前聽了我的話，提交一下證明，也許他就不會不帶手機。 但是，我的話都是多餘的，就像他說的“你不用提醒我的”。 這就是這個青春期孩子的特點吧，向父母證明“不需要你們，我可以！” 好吧，那就你能吧，只要你自己接受後果就行。 所以，我儘量少提醒，少操心，讓他自己去發現，原來父母的話有的時候也是有道理的，可能那個時候他就需要我們提醒他了。 重點是我們自己，忍住了，不要提醒哦！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.5.7 昨晚兒子也挺早回來了，這周專案周，沒有作業，都是準備專案的東西，於是兒子都沒有參加晚自習，而是在家裡準備。 正好我出去跑步，因為沒有帶眼鏡，所以我沒有看到他，而他遠遠地在路上看到了我，很大方地和我打招呼“Hi，老媽，幹啥去？” 我說“跑步去！” 兒子說，“好，你不要往學校那邊跑啊！” 我說，“我準備從前面那條路跑。” 兒子又問，“那你怎麼回來？” 我說，“原路返回呀！” 兒子說，“好吧！” 兒子好像是和我確認，我不要往學校那邊跑，別讓他的同校同學看到我。 沒關係，我也不在乎。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 今天是專案周最後一天，可能要進行專案的展示吧，可能每個同學要演講自己做的內容。 等我跑完步回家，兒子就跟我要了電腦，他一開啟，埋怨著說“電只有這麼一點了。” 我說，“記得以前看到過，說盡量不要一邊插電一邊用。所以，我這次就沒有插電用。” 兒子說，“那我就得插電用啦。你這個說法很奇怪，不要插電用，為啥我得插電用？” 我一看，情形不對，又要糾纏的那個勁兒。 得，趕緊撤！ 我說，“好吧，我知道了，就是說電滿一些，你用起來會方便一些是吧？” 兒子說，“是的！” 我說，“好的，知道了。” 然後，我就把他的房門關上了。 我在心裡說，是你要用電腦，要用就用，有啥就說，不要挑三揀四的。 後來想，估計一天專案做下來也挺累的，算了，不和他計較了。 然後，我就聽到兒子在房間裡面好像在背稿子似的，或者在試講，估計是給第二天專案結束報告用的。講了一會兒，就停了一會兒，然後又開始講，如此迴圈往復了好多次呢。 我就一點兒也沒打擾他，心想，“嗯，還不錯，還挺認真的”。 後來，他還電腦的時候，我笑著說了一句：“努力了。”意思是誇他在努力。 他灰頭土臉的，一副不開心的樣子，我就不再和他說話了。 可能是累的吧！ -------------------