第十四章 第十一週(第1/2 頁)

2022.11.7 今天是週一，兒子終於可以去學校上學了，線上三週的教學終於結束了！能夠看出來，兒子還是很高興的。 早上起床，兒子照例洗了下頭，還吹了吹。 這一週是期中考試，週末時兒子還認真複習了一些。 兒子上學了，我突然想到幾件事情。 昨天，兒子告訴我說，英語換了個老師，也不知道在講啥，給同學們看影片什麼的，他也看不懂，反正他也不知道在幹啥，所以完全沒學到啥。（這部分剛好都是線上教學的。） 還有語文，兒子說他也不會翻譯，90%放棄了。我猜他說的是古文的部分。 上次兒子還告訴過我說物理也完全不懂，基本上放棄了。 哎呀，這英語，語文，物理啥都沒學到，再加上線上教學，天哪，這在學啥呢？ 兒子也談到線上教學，他說他啥也學不到，還是線下的學習能學習到東西。 好吧，我也挺無語的，大環境就是這樣，怎麼辦呢？ 我本來想聯絡一下新的英語老師，溝通一下孩子的情況，後來一想，這學期孩子的個人導師開始起作用了，我作為家長，還是後退一些，我跟個人導師聯絡一下吧。因為個人導師的作用就是要和各門的老師溝通，瞭解每個孩子不同的狀況，並支援他們。 於是，我就和兒子的個人導師聯絡了，把我聽到兒子的反饋，以及我的擔心都聊了聊。在這個過程中，我就慢慢理清了我的思路。、 其實，兒子現在正在迷茫的十字路口，對於自己的目標還不清晰，對於學習還沒有主動去學，還是按照父母的要求，勉為其難地去盡力完成他能完成的。再加上，他本來就屬於清醒得比較晚的，所以還迷惑著呢。 而我對於他的學習成果不好，我倒不是很擔心，因為我想他一旦確認了他的目標，他就能夠很快提高；但是又有點兒擔心如果落得太多，會否當他要向前進時沒有了心力，因為差距太大了，離他自己將來想要達到的目標太遠了。就需要更多的耐心，當然還有他自己，醒悟過來看到落了太多，會否有足夠的意志力去追趕。 我和兒子的個人導師發了訊息，也想聽聽老師們的意見，因為畢竟他們面對過很多高中生，而我就面對我兒子一個。後來他的老師回覆我說，他會找對應的科目老師瞭解一下情況，看看有什麼可以調整的；然後還是讓我保持目前的狀態，關心生活，做美味的食物，營造溫馨的家庭氛圍；然後我們及時溝通，一起陪孩子走出這段迷茫的成長階段。 我看到老師的回覆，我挺贊同的。首先，就是和幾門課的任課老師反應情況，至少能讓他們瞭解到有的孩子完全沒有學會，也許多和兒子連結連結，督促督促，會支援到他；其次，確認了我目前所做的繼續做下去，無非就是搞好生活，家庭和諧；再次，老師也提到家校一起努力，及時溝通。 好的，就按照老師說的去做！我耐心等待！學習的事就交給老師了！ 我覺得還好我沒有去找科目老師，否則我一個一個去找比較費勁，還是個人導師負起了責任，很感謝老師！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.11.11 兒子線下教學三天，風雲突變，週四又開始線上教學，這一次與往常一樣，也不知道會線上多少天。 週三放學時，兒子知道第二天就不能去學校了，就在學校裡運動了好長時間，我特別能理解；回家之後，我倒沒有看到他有特別激烈的情緒。 但到了今天，情緒越來越大。雖然下午自己把好久沒彈的吉他彈了彈，還聽到他好幾次哼歌，但是他的心情並不好，甚至可以說是很糟糕。 慢慢的情緒積累得越來越大，他說的最多的就是“我想去學校”，而且哪怕一年不吃三明治也要去學校，可見他有多大的渴望。因為三明治呢，他的最愛呢！ 到了晚上，晚飯不是很想吃，他後來吃了，但表示肚子裡有