第十八章 第十五週(第1/2 頁)

2022.12.6 這一週又是線上教學！我欲哭無淚！ 兒子笑著說，“是媽媽不想給我做飯了？”後來又自己推翻了！ 但我發現，我的耐心真的快耗盡了，是像兒子說得那樣嗎？ 線上教育第一大痛處：孩子上課的效率比較低，雖然老師們想盡辦法讓孩子們聚集註意力在他們身上，但是面對面的優勢就是大很多。兒子就告訴我說，有一些課線上完全聽不懂，有一些課聽不進去。所以，無論將來科技發展到何種地步，我仍然固執地認為，線上教學無法替代面對面的教學，老師永遠不只是把知識、資訊堆給孩子，老師更重要的是一個活生生的人站在學生面前。 更不用說經常斷網了，那就知識更加變成了一片片的碎片了！ 線上教育第二大痛處：孩子們用電子媒體用得時間太長了，無論是中外的科學家，教育家，全都痛陳過電子媒體帶來的危害。而因為線上教學，做作業也必須用電腦或者手機，所以非常耗孩子的心力，更不用說，孩子們的運動不夠了，眼睛疲勞了！ 然後是我們家帶來的第三大痛處，正處於世界盃期間，愛好運動的兒子當然不會放過，儘管我和他商量來商量去，但是還是看了很多；雖然兒子還是睡覺得比較多，但還是打破了規律的作息。所以線上的教學對愛好體育的孩子們是一種更大的誘惑，吸引他們更長時間地使用電子媒體。 我們家獨特的第四大痛處，在家上學，意味著我得一切以他上學為主，然後我就失去了很多自由。不僅是上網課時不能大聲，而且兒子平時也要求我不要大聲，他認為我的聲音太大會傳到走廊裡，會被別人聽見，他覺得是一件丟臉的事情；還有，他在上課的時候，有時我就得到別的地方去工作和學習，因為有些是需要發出聲音的；另外，要叫他午覺起床，要滿足他各式各樣的要求。 我們家獨特的第五大痛處，就是我要做N頓飯。並不是我吃什麼他就吃什麼，他有他自己的要求，比較偏西餐，偏肉類為主，而我偏素一些。而且一旦他沒有吃好，脾氣就大，家裡的氛圍就很不好。這個孩子也很難調和，不喜歡就是不喜歡，不想吃就是不想吃，一直以來，給他做飯就是個很頭疼的事情。現在總算大致能滿足他的要求。所以兒子笑稱我不想做飯，也確實有一點點。 當上週六收到老師的繼續線上上學的訊息時，猶如晴天霹靂，我只知道我不高興；後來，發現我自己竟然很不開心，都有些想要和誰理論的那個勁兒。我猜想，大概我當時的念頭有點像要拆房子時的那些釘子戶的想法吧！真的就是一個念頭，我就不想好好生活了，後來我想，至於嗎？至於那麼嚴重嗎？所以好好想了想為什麼我不開心，如上所示！ 雖然有五大條，但是，就一條，還得繼續上學！我就得接受這個結果。既然這個結果是無法改變的，是我用我之力無法改變的，就改變我的看法和想法吧！ 上述的五個原因，我仍然堅持；我堅持不想線上上學，但是我接受老天爺給我的這個結果，並且轉化我的想法和心意，最後調整到：好吧，不管來幾周線上教學，我也要接住，並且不以不好好生活去應對，而是要更加好好地生活！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.12.8 感覺好快呀，都已經週四了，這一週只剩下一天了。這幾天過得還不錯，我仍然在我的有節奏的生活中，兒子也在他有規律的線上學習生活中。 每天下午四點，兒子都有一兩個小時的打球或者打飛盤的時間，去學校的同學多了起來，他玩耍的時間也越來越長，但是他的笑容也多了很多。 昨天，我和他竟然就一些事情互相交流我們的看法，時間還有點兒長，這在過去是不可能的，因為他不願意聽我說，我往往說上幾句，他就不想聽了。這天，竟然表達了他的想法和觀