第一百六十四章：分辯(第1/2 頁)

盛苑訝異的看著站在首班外面兒，眼含淚花、小臉漲紅、怒氣衝衝的小郎君，有些納悶兒，她這麼個乖寶寶怎麼就惹著他了？

眼前這小郎君雖個子不高，身板兒也單薄，但是容貌俊秀，雪顏精緻。看著有些眼生，想來是進門時分在了另外四個隊伍裡。

如此想著，盛苑憶起這次考核的規則。

雖然書院安排引導先生引領學童參考，可實際上考試邀請函和參考帖裡，都清晰寫明瞭考試的過程和規則。

按照正常考核規則，學童參考第一站是在首班，學童根據夫子出題口頭作答，成績優異的自動升級進特等班，成績不錯的留在首班，而成績平平的則出門右拐進平班。

盛苑看著小郎君所站位置，登時有些瞭然。

哦，這是被淘汰到平班了啊！

不對，不應該用淘汰來形容他！

盛苑悄悄糾正剛剛用詞。

因為三個班雖然名字聽起來有差異，但其實並不是將幼童分成了高低前後。

事實上，啟蒙都沒到時候的幼童，根本不必也不可以早早分出高低好賴。

據書院說明上講，特等班、首班、平班只是書院根據學生特點分出的班級，並不是誰比誰更好。

說到班級，就要說說書院學堂的曾用名了。

燕初時，九江書院初立，從蒙學往上算，學堂根據學生成績分為上舍、中舍、下舍，每舍又按照甲乙丙丁戊……分為若干個班。

後來書院添了幼學，面對著懵懂學童，燕高宗認為不能把稚子隨意定性，故而將三舍改名三班。

自此，除卻童生班往上的學班會根據成績分先後外，幼學、蒙學全都根據孩子性情不同分類培養。

就是因此，盛苑才不緊張。

對於她而言進，三個班的區別就是好聽不好聽。

所以，她不大理解這個小郎君的憤怒，更不理解他為何無故遷怒於她。

這樣不對噠！

她要跟他講講道理！

盛苑腦海裡閃過這許多資訊，於外人看不過是一怔的工夫。

“敢問這位郎君，你剛說的是我？”盛苑考慮到身高詫異，沒有下臺階，只是走到對方的對面，禮貌的跟對方確認。

對方：“……”

大概沒想到眼前這個眉目如畫的小女郎是這般反應。

小郎君噎了一下，有那麼瞬間，他有些不知如何反應，只好扭開臉，“哼”了一聲。

見他這樣，盛苑舉起食指輕輕搖晃：“小郎君，你這樣可不禮貌哦！在下給你打個樣兒，你看著！嗯，你應該先介紹一下自己才對，喏，就是我這樣。”

她清清嗓子，小胖手拱了拱，像模像樣的說：“在下姓盛，繁盛的盛；單名一個苑字，草字頭宮苑的苑字兒。”

言罷，她抬頭擺出“該你了”的手勢。

小郎君本來不想搭理這個圓乎乎的小娃娃，在他看來，屁大點兒孩子，懂個啥？

可問題是這圓乎乎的小丫頭好像懂得真不少，至少禮節這塊兒她就把自己將在這兒了，左思右想後只能氣呼呼的拱拱手，勉勉強強的冷哼著說：“在下複姓歐陽，單名一個翎字兒，翎羽的翎！”

歐陽翎？名字還挺好聽。

盛苑點點頭，又好聲好氣的問他：“歐陽兄，你剛剛為何拿我說事兒呢？我進不進特等班於你何干？”

歐、歐陽兄？

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頭一次讓人這樣稱呼的歐陽翎，差點兒仰倒。

可能是想起了之前的憤怒，他原本漸漸平靜的情緒又翻湧起來，鬆開的手掌再次攥了起來，忿忿的瞪著盛苑：

“你這娃娃看著也不像四五歲的樣子，想來是