第四百零一十四章：作詩(第1/2 頁)

此刻考場上的眾多考生，思維邏輯可能幾近同步。

“岑？當今三輔姓岑。”

“安縣？岑閣老的三女兒好像就在安縣參考！”

“所以，這位安縣縣案首很可能就是岑閣老之女！”

想到這兒，眾多考生裡一部分人，眼裡冒出“看好戲”的興奮。

京都外的人可能不清楚，但是京都有些閒情的學子，大多聽過岑府笑話。

尤其他們家的笑話最近還更新了。

“也不知岑閣老知曉小女兒考了縣案首是怎麼個感悟。”

以盛苑為代表的京都學子們看向岑幼娘時，眼睛都冒著好奇的光：“據說岑閣老的兒孫於讀書上似乎不那麼靈光。”

大概有那麼個瞬間，學政和盛苑這些學子的腦電波同頻了，他似乎看懂了這些學子的好奇。

“諸位學子，府試不給汝等提供蠟燭，若是再耽擱下去，你們很多人就要答不完卷子了。當然，若你們還想重複感受縣試之美，本官此刻即可成全。”

考生們聞言，想起自己還在考試，登時唰地低下頭，奮筆疾書。

盛苑沒想到這位學政容貌極好，說話也極盡和熊貓搶食之能，驚詫之餘竟慢了同考半步。

要說是真巧，她只慢了半步，竟和學政的視線對上了。

盛苑眼瞅著對方朝她微微一笑，好看的唇形要動，登時毫不猶豫低下頭去。

哼！她堅決不給對方語言攻擊的機會！

學政愣了愣，旋即好笑的搖搖頭，繼續跟面不改色的岑幼娘說起了考題。

盛苑一直微微豎著的耳朵尖兒動了動。

也是寫詩啊！

就連題目都一樣欸！

盛苑悄悄的朝前方瞅了一眼，而後迅速撤回視線，默默腹誹。

這位學政也真有意思，同樣的題目一起公佈不可以啊？！怎麼還挨個兒宣佈？不感覺重複麼！

默默地跟心裡聳聳肩，盛苑將注意力收回，不再投向其他幾個縣的縣案首，專注準備這首額外的排律詩。

“剛剛學政唸的是‘怕得魚驚不應人’。”盛苑眼珠兒一轉，即刻想起這首詩出處。

“這是唐代詩人胡令能的《小兒垂釣》，全詩為：蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身；路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”

盛苑腦海裡跟能打字兒似的，思緒變現成字，一行行浮現。

“所以，現在的問題是，我要以何為題？”

盛苑摸著下頜，思緒伸出觸手，在《小兒垂釣》這題目上摩挲。

思緒的小手摸摸“小兒”倆字之後，又摸摸“垂釣”二字。

“垂釣？不不不！”盛苑搖搖頭，仔細咂摸全詩。

“蓬頭、側坐，描寫的是小兒的外形和姿態，最後兩句更是寥寥幾筆描畫出可以動的畫面，小兒的心理活動和動作表情，好像都透過‘怕得魚驚不應人’這句話表現得栩栩如生。”

“那就專門寫小兒吧！”盛苑打定主意，提筆打稿寫好題目，而後一氣呵成，將自己的詩作完成。

直到她撂下筆，這首新出爐的《賦得少兒遊》，才泛著墨香緩緩乾涸。

【稚童漸長成，文武雙藝衡；

彎弓驚遠鳥，揮毫詞不窮。

犬聞聲俱歇，狸見眸圓睜；

呼朋鬧市裡，喚友鄉野行。

田間逐雀走，鳥語花香盈。

擎蒼快意時，豪情蓬勃生。】

……

盛苑檢查一遍詩作，滿意的呵了口氣，點點頭。

不錯！不錯！她還是這樣優秀啊！

笑眯眯的逐字逐句看過，確定沒有問題，她這才在文書特備的試卷