第61章 地質基礎(第1/2 頁)

今天上午第一節沒課，但是我們還是早早就跑到教室——教室第一節課的時候正好空著，我們就開始自習。

這個“我們”是我、老三、對門的翔哥，斜對門的小玉哥和小明哥。

斜對門寢室門號是223，裡面住的四個都是我們班的同學，按照年紀分別是欒文、李亮、姚歡和景明。

姚歡就是我們班當年高考分數最高的那位同學，一身書卷氣，十分文雅，溫潤如玉——於是他的綽號就成為了小玉哥。

小玉哥每天學習的時間非常恆定，這真的是妥妥學霸體質，不是我這種二流學霸能夠模仿的。

我這種人需要氛圍，由外在到內在進行施壓；而他自己就足夠強大，能夠由外至內地自我控制。

到了教室我沒有關心他們學什麼，我拿出了英語書，開始鞏固自己昨天背的英語單詞。

英語單詞這種東西，當時背下來只是第一步，之後要用很多時間才能把它徹底夯實。

時間很快，我複習完，又背了第三單元大約三分之二的時候，第一節課下課鈴響了。我合上書，去上了廁所，準備開始新課程的第一節課。

地質基礎學。

雖然是基礎學，不過這也是我們石油相關專業的是一門專業課，別的專業像什麼經濟的、電氣的肯定是不上這種課程的。

早在書剛發下來的時候，我就已經草草的翻過了一遍，雖然具體的內容沒有太詳細的讀，但是大體上也已經知道是本什麼書了。

按照序言說的，這本《地質基礎學》是我們石油專業的一門重要課程，開這個課的目的是培養學生對地質學基本理論和方法的理解及應用能力。

根據書的目錄，可以知道這門課主要方向就是基本概念、基礎知識、基本原理等內容。

從前到後先是地質學基本概念，這一章主要就是介紹地質學的定義、研究物件和研究方法，對地質學的整體框架進行清晰的介紹。

然後是地球的內部結構，包括地球的各層次（如地殼、地幔、外核和核心）的特徵和性質，以及地球內部的物質組成，還有地球內部的運動。

接著是岩石學，開始過渡到不同型別的岩石（如火成岩、沉積岩和變質岩）的形成過程、特徵和分類方法，以及岩石的組成和結構。書上提供了很多插圖，不過都是黑白的，也看不出來到底是啥樣。老大跟我說，到時候應該要去地科院（地球科學與環境學院），那裡有很多標本。

我問老大咋知道的，他指著課表說，你沒看到下週有節實驗課，那個實驗課的老師是我二爺家的大伯。

原來如此，老大在這兒還有親戚，我們都不知道！

老大說別跟別人說，我跟大伯也沒那麼熟。

我說明白，不過你大伯終究是你大伯，到時候說點好話，給我多打幾分啊。

岩石學之後是講解地質時間的劃分和地質年代的確定，包括相對年代和絕對年代的測定技術，以及地質事件和地質歷史的重要性。

說到地質年代，我因為小時候沒有什麼娛樂，最喜歡在新華詞典裡翻，翻詞典中各種恐龍的詞條，那時候知道了白堊紀，之後的學習中可能會學到也說不定。

然後是學地質構造，學地球表面和地下的構造特徵，包括地殼運動、地震、地質斷裂、褶皺和斷層等，以及它們對地質資源和地質災害的影響。

還有對地質力學的入門，但是基本沒有講什麼公式、定理啥的，就是介紹了一下地質力學的基本原理和應用，包括岩石的力學性質、地質應力和應變、岩石的變形和破裂等。

當然必不可少的還有地質資源——石油就是一種資源——探討地球內部和地表的各種資源，以及它們的形成、分佈和開發利用。緊接著就