第79章 為了優秀也要做個有心人(第1/2 頁)

莫船來校後，知道中二也有這情況。楊建設的優秀沒有用，可劉斌不點頭就不能讓給誰，有個想要的教師為此還同劉斌吵了一回。結果劉斌在會上說，優秀怎麼能讓？讓給方春華老師是她應該得到，就是讓不成，我也想法給她弄一個。但不要以為可以給方春華讓，就給誰也可以讓。這優秀不是別的啥，這是對一個人一年工作的評價。道理雖如此，可大家知道現在這優秀搞的遠不是對什麼工作的評價，而是教師職稱晉升的一道門檻，也就成了領導手中又一張管理教師的牌。 所以大家還是有了議論，說，能方面的賦分有問題，領導拿了管理分，代的課就少了，就不能再拿教學分。再說，當了領導也有職務工資，不能一當領導什麼好處都佔有，錢多拿了，分多佔了。這類議論漸成了某種氣候時，劉斌又開了會。 在會上，劉斌說，我看咱有必要再學一下《反對自由主義》。不是不讓你講話，公示的目的就是讓你講，可你不說。結果出來了，你有意見了，你早幹啥去了？我不說咱的考評制度完美無缺，但啥都有個程式。不能你想說啥，你啥時想說都由了你，咱學校不是自由市場。我看最有意見的人，不就是沒有把優秀給你嗎？給你了，你就沒意見了。學校工作是盤棋，不要太把自己乾的那點事看得重，不要老打自己的小算盤。 劉斌說這些話時，又是一副真理在手的樣子。不過你聽他說的，也不是沒有道理。最後劉斌又問，誰有意見，誰認為哪裡還不合理，請舉手。 劉斌看了一圈，見沒人舉手，劉斌說，不要說，我沒給你說話的機會。咱讓你說話，你不說，那麼我希望你不要在不該說的時候再說了。劉斌這麼一說，大家也就不說什麼了，但好幾個教師明顯有了情緒。說，這種弄法，不是逼人要當官麼？陽中一百多個教師，就他們幾個能。 只已沒人在人多處議論了，莫船也知道自己沒戲了。 可他萬萬沒想到過了幾天，劉斌把他叫去，臉色倒有些和緩的問他認識嶽局長麼？莫船說他不認識。 劉斌說的嶽局長，是指局黨組書記，副局長嶽善明。他算教育局的二號人物。劉斌聽說他不認識，就問你把要優秀的事給誰說了。莫船說只給王專幹說了。 劉斌沒有再說啥。停了會說，李紅軍把優秀讓給你了，你去吧。 莫船走後，劉斌心裡就有氣。前兩天嶽局長專門把電話打到學校，為莫船的優秀說情。劉斌還想解釋一下，嶽局長打斷後，只問，行不行？劉斌愣了下，說，行。 劉斌自然知道，嶽善明在教育界的影響，也知道沒有過深的關係，嶽善明不會為這麼小的事把電話打給他的。自己雖是李天明的親信，可在官場這盤棋上，自己比嶽善明輕多了。他完全可以料到，自己一旦說不行，嶽善明就會把電話結束通話。最終，他會用別的方式讓莫船得到優秀。雖然眼下他不會對自己怎麼樣，可說不定哪天，他一句話就讓自己過不去了。 劉斌當然知道這中的利害關係。可他就是想不通，莫船怎麼會讓嶽局長為他打電話？一個王建有根本搬不動嶽善明，嶽善明是個絕對聰明的人。 想到這，劉斌就覺得莫船能把話說到嶽善明那兒去，那麼對自己的事，他自然也會添言，放這麼個人在這兒，又不同心，倒有些不妥。對莫船，劉斌也說不來哪兒討厭，反正有種看不慣。 他那骨子裡的清高讓人看了不舒服，雖然他說話做事都挺注意的。劉斌有時看著就想你不是清高麼，讓你清高著瞧瞧。可沒想到事情會是這樣。劉斌想了兩天也不見莫船來，知道莫船還未必知道這事，自己叫來問時居然說不認識嶽善明。 那就有個第三者，這個人很有能量，至少說話嶽善明會聽。對莫船的底子自己還摸不清，要用也不敢用，可讓這人得了優秀，自己不是顯得太那個了麼？可眼下的形勢，還只能給他。 莫船聽到這訊息的第一印象，就想到了王建有。想想除了他還有誰呢？肯定是他給嶽局長講了才扳回了這事。心裡這麼想著，就又買了些東西去看王建有。 一見面，王建有說，