第69章 教育體系的建立(第1/2 頁)

對全民的意識形態培養過後，還需要組建一個比較完善的教育體系，原有普及的3年義務教育已經不太適應現在的需求，掃盲運動也在前一段時間完成了。

現階段，如何對這些剛剛掃盲的人民進行持續的教育才是重點。

這個教育體系應該要滿足工業化的需要，為工業化培養一系列的人才。

但是現在先不說技術，就是工業化是什麼，很多的人還不瞭解，更不用說進行工業化了。

雖然比較高功率的蒸汽機已經研製出來，小型的蒸汽機也出現了，但是這個所謂的小型蒸汽機和內燃機還是不能比的，另外，以蒸汽機為基礎的各種技術也大部分沒有被突破，鍊鋼技術也還不成熟。

在這種技術積累下，進行全面的工業化根本不可能，還是需要進行一段時間的沉澱。

而在沉澱時期，教育問題依然是關鍵。

在現階段，糧食問題不用過多考慮，農業和建築行業也不斷的發展，社會還是圍繞著農業來執行著，以基層教育為基礎的工業技術教育，和農業技術教育才是關鍵。

而大學教育也要提上日程了，但是這些技術研究類大學的建立和人才補充培養還是個問題。

在大移民過後，炎國主辦了3個高等級學府，主要是段原城的“炎國工業大學”，寧城的“炎國黃普大學”，河洛城的“炎國大學”。

這3個大學的研究方向各有分工，這個“炎國工業大學”主要研究工業技術和一些前瞻的工業化原理，而“黃普大學”主要研究軍事技術和軍事武器，“炎國大學”則是炎國的第一所綜合性的高等學府，在物質科技研究、人文領域研究，等各方面都有探索。

這三個大學的人員補充除了黃普學院有一定的系統給予外，剩下的都是炎國早期的科研人員，和熟練的技術工人，在炎國大學中，還有很多的政府官員和文藝人員參與。

這些早期的人才就充當這3所炎國最高學府的教師，在這個物質文明不發達的文明遊戲的世界。

這3所學校可以說是整個文明遊戲中，最高等的物質文明研究的學府了。

值得一提的是，在這3所大學中，也招收了一些王富貴文明的地精工程師進行技術探索，雖然他們大多都是將原材料用靈力直接轉換為成品的“玄幻科技人”，但是也是有一些技術積累的，請他們過來交流，或許可以為炎國的科技發展提供靈感。

由於早先就有準備，而且炎國現在的工業建築能力已經今非昔比，所以這3所大學在很短的時間就初步建成，雖然面積不如地球上的正常大學大，但是也是五臟俱全了。

在黃普大學建成後，段不凡就使用了那張“奇觀確認卡”，使用過後，整個黃普大學直接被光芒籠罩，看起來非常的神聖。

段不凡趕忙閉上眼睛，心裡有些小興奮。

“這是開出金色傳說了？”

他很是疑惑的撫摸自己的中分。

叮！

系統聲音響起。

恭喜您獲得：5星奇觀“黃普大學”（可升級）

黃普大學 獎勵3w文明點，每年可獲得1w文明點。

黃普大學：炎國的第一軍事學府，華夏戚家軍的將官學校，物質文明軍事探索的先行者，文明遊戲中軍事理念的探索先鋒。

效果：大幅度提高軍事科學研究能力，包括軍事戰術、軍事技術、軍事戰略等各方面。

大幅度提升軍事人才培養速度和效果（具體需玩家自行把握）。

獲得特殊兵種：黃普軍

黃普軍：黃普大學奇觀的特殊兵種，具有強大的裝備適應能力、軍事戰術適應能力，可以進入黃普大學進行不斷的培訓，從而適應軍事技術的變化。