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給他背了一個大水壺，會督促他喝水，水杯若是空了就去幫他接滿熱水。

吃飯也要盯著他，不能挑食。

不知不覺間，他們的關係越來越近，用原源的話來說，就是他們變得黏糊了。

常晚對此也有些惶恐，他好像愈加習慣身邊有康宥的存在了，心底也不經意間對康宥產生了某些依賴，好奇怪，常晚想，自己變得不正常了。

這天老師在黑板上講著課，常晚認真聽了半節課，恍然意識到他已經很久沒在上課時睡過覺了，也很久沒有翹課，每天的作竟也都認真完成了。

常晚覺得自己的變化有點大，雖然產生過另一種人生可能，可他還是沒辦法接受逐漸脫離原始軌道的變化。

當天下午常晚翹課了，康宥去上了個廁所的功夫，回來就不見常晚，一直到上課都沒回來。

老師也注意到這點，還問了康宥知不知道常晚怎麼回事兒，這孩子認真還沒三個月，連期末都沒到，不會是又打回原形了？

好在康宥幫著常晚找了藉口，說他不舒服去醫務室了，老師面色這才鬆下來，還讓康宥這個作為班長的，抽空去看看，關心一下同學，康宥點頭，臉上掛著恰到好處的笑，但若仔細觀察，就能發現他的嘴唇雖然彎著，眼睛裡卻沒半點笑意。

下課康宥就去原源班上找人，問原源見沒見到常晚，原源反而一頭霧水地反問他，說你們最近不都在一起嗎？

康宥心中瞭然，猜到小碗兒是一個人跑出去了。

他其實一直到知道有這麼一天，常晚本性是彆扭的，是頭小犟牛在他感知到自己一直以為熟悉的生活被打破，肯定是會下意識逃避，想要回到原來的軌跡。

不過人都住進他的房子了，又能跑到哪去。

大概摸清常晚的內心軌跡後，康宥就不擔心了，周身的氣息也鬆緩許多。

常晚其實在翻出校門的那一刻就後悔了，太久沒有逃課出來瞎混，他一時間都知道去哪，只覺得什麼都沒意思，上網沒意思、打撞球也沒意思。

但他又不太想回去，不為別的，有點丟面兒。

常晚就這樣在街上瞎晃悠，穿過了兩條街，深深感到沒意思極了，還不如回去聽課。

他轉身要往回走，路上卻瞥見幾道熟悉的身影，那幾個身影攬著一道比較瘦小的，拐去了一旁的小巷子裡。

常晚收回視線，繼續往學校走，他很久沒打架了，也不想管閒事兒，反正管了也落不著好。

往前走了大概十來米，常晚忽然頓住腳步，暗罵了一聲「艹」，還是轉身往小巷子裡去了。

在學校裡待著的康宥不知為何，雖然琢磨明白了小碗兒的心路歷程，也打算讓對方自己一個人冷靜冷靜，可他自己反倒靜不下來了，手上的筆轉了一圈又一圈，講臺上老師講題的聲音略顯聒噪，根本聽不進去。

堅持著把這節課上完，康宥也翹課了，並且還找了鄒行幫他請假，就說他忽然不舒服，回家去了，康宥是有這個特權的，畢竟他成績優異，還年年參加競賽，回回拿獎。

班主任罵他們都是，誰要能和康宥一樣，我還管你們過什麼？

康宥就這樣輕鬆自如地走了，他先去了原源他們班，問原源平常小碗兒翹課都會去些什麼地方，康宥打算挨個去找，現在想讓小碗兒接他電話、回他資訊是不可能的。

問到幾個地方後，康宥先是去了小樹林，原源說小碗兒也不一定出去了，可能在小樹林裡帶著。

康宥在小樹林找了一圈發現兩對趁著體育課晃悠到這邊秘密幽會的青澀小情侶，沒瞧見常晚的身影。

之後大搖大擺出了校門，門衛大爺也認得他，就校門口那紅榜上，回回都有康宥的大名和獲獎獎項，以及考試成績，