第116章 第五期：寓教於樂(第1/2 頁)

向虞之跟薛稚對視一眼，兩人都心知肚明，把信送出去應該就是她們的主線任務。

薛稚接過信收起來，然後去到門口。

她動了幾下門栓，發現絲毫未動，反而門外傳來了幾聲喝退聲：“幹什麼！老實點！”

薛稚皺眉，外面還有人。

“出口應該不是這裡。”向虞之淡聲開口，“我們得找其他地方的線索。”

薛稚倒退幾步，也不再嘗試開門，反而轉頭看向屋內的陳設。

這裡其實就是一個簡陋的教室，學生們全都端正坐在書桌前，每人手裡都拿了一份新青年的雜誌。

向虞之跟薛稚也拿了一本翻開看，發現基本上都是講國人覺醒的內容，還對目前的形勢做出瞭解釋以及期望。

光從這裡面看不出有任何的線索。

向虞之把目光投向教室內其他陳設，四周潔白的牆壁上張貼著各大報紙。

這些報紙的種類很多，內容也紛亂龐雜。

兩人都是一頭霧水。

薛稚滿臉愁容：“這樣找簡直就像是大海撈針一樣，根本不知道線索在哪裡，甚至連線索的型別都不知道。”

向虞之動作也停下來，她歷史學的不好，對這段歷史瞭解的並不是很透徹，但好死不死之前看過一部電視劇就是將這段故事的。

她想了想，“爭奪青島主權應該就是巴黎和會後的事，也是五·四運動的導火索，如果我沒記錯，五四應該是在1919，我們先找19年的報紙。”

薛稚聽了一下覺著她這個思路沒問題，“行。”

二人分頭查詢，四面牆有一半都是19年的報紙。

薛稚想了一下，開口道：“再找找哪些跟五四或者是青島有關係的。”

“嗯。”

[她倆配合好像還可以。]

[沒想到向虞之竟然知道五·四運動，內娛好像很多都不知道。]

[別鬧了，這種事不知道就別出來丟人現眼了。]

[有一說一，如果是別的明星馬上就開始營銷學霸人設了。]

[眾所周知，向虞之現在沒有團隊，沒辦法做營銷。]

[她們倆的進度還可以，隔壁還在學沙灘車。]

[不會是要反轉了吧？]

向虞之看了一圈，發現講五四運動的卻不多。

她把相關內容從牆上撕下來，放在桌子上。

《晨報》的一整個版面只寫了幾個大字：今日何日，五月七日，國恥紀念，國人勿忘。

還有《新京報》做的號外，說明學生因去示威遊行而被捕的訊息。

每一個字都像是穿越時空而來，直接攤開在人們眼前。

鏡頭拉近，彈幕裡都很吃驚：

[這報紙是本來就有，還是節目組做的，也太真實了吧？]

[去這裡玩過的表示，是節目組的，我上次去還沒有這些。]

[為什麼咱們沒有這種主題的密室啊？太有意義了。]

[我看見這些報紙就難受，之前我們都被欺負成什麼樣了啊。]

[太憋屈了，還好已經過來了。]

向虞之不自覺斂眉，低頭仔細看這些報紙裡的內容。

忽然一張照片吸引了她的注意。

照片像是被偷拍的，也是一間教室，只不過裡面空無一人，只有散落的桌椅，只從一張照片就能看出來這裡發生過激烈的打鬥。

照片底部註釋著一行字：高等學府卻放不下一張書桌。

向虞之將照片裡的內容跟現在所處的位置做了個對比。

幾乎一樣。

她眼睛一亮，讓薛稚過來：“這是不是就是線索？”