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她能理?解他表達的情緒，讓他有淺淺的舒心，但也止步於此。這種程度的理?解，那些專業的心理?醫師做的更加圓融體貼，他們各有所長，早就360度無死角把他內心分析了個透徹，他的心理?可?以?說早就被看麻了，早就不?會?因為突然的碰觸而產生戰慄。

他呆呆看著畫，視線真正的聚焦卻在她握筆的右手。

月光一樣細膩柔軟的白?嫩落在他的畫上，好?像在他墨色的心湖投入一顆明?亮的石子，遠比那抹明?藍色更亮眼。她細細狠狠一勾，便在他濃稠安靜的情感裡滑下重重一抹漪痕，他的世界在那一剎那滿是燦爛白?光。

幾分鐘前還精心塗抹的那幅畫此時顯得徹底的不?知所云不?合時宜。

應河猛地伸手撕下那幅畫，往腳邊一丟，開始蘸取新?的顏料在嶄新?的畫紙上迅速劃抹。

薄依知呆住，看著少年一系列動作?，眼角不?受控制地紅了一下——他就這麼討厭她改他的畫，被她碰過的話?直接撕掉不?要了？她也知道學?藝術的人?內心都敏感又驕傲，輕易不?願別人?動自己的作?品，可?是她現在的身?份是他的老師，肯定要在他的畫上做修改才最方便教學?，而且她當時和給夠他時間反應了，他明?顯沒拒絕，過後又這樣反應劇烈，倒好?像她做錯了似的。

可?……薄依知知道對方病情，此時想來，的確是她做錯了，不?該用正常人?的交際規則套在應河身?上。

可?她也不?知道怎樣才對呀。

薄依知又是委屈又是沮喪，還帶著一絲不?安和無措，一時間傻坐在邊上，過了會?，卻看著畫布，內心「咦」了一聲。

雖然還只是雛形，但應河的這一幅畫，竟完完全全在朝著她最初的想像發展。

主調黃白?，混著淺亮的粉，光輝明?亮，像是天國的夢一樣溫暖祥和，充斥著寧靜與喜悅，柔軟與甜美。

怎麼——？

薄依知尚未從驚愕中?解脫出來，忽然發現自己的手被人?拿住。

她低頭，看到剛才還暗暗欣賞並讚嘆過的那隻屬於少年的藝術品般的手，正握住了她的，指肚內側的溫軟蓋在她的手背與關節，比她想的還要細滑。

這是能讓女孩子瞬間心動的手和包裹。可?薄依知這會?卻顯然沒有什麼綺念，她呆茫地被應河牽著，手裡被塞了支筆。她下意識握住，卻呆立未動，少年執拗地把她的手帶向顏料盤。

「你讓我來畫？」

薄依知看了眼畫，懂了。唇角抿出驚喜來。

原來應河還是認可?了她剛才添上的一筆，認可?了她這個老師，讓她來完成這幅畫的最後一筆嗎？

薄依知盯著畫沉吟了一會?，輕沾了應河方才調好?的最亮的粉白?色，輕輕重複抹在他畫面最濃重耀眼的區域。

不?像是修改，更像是強調。也像是一抹讚許。

「畫得很好?，我改不?了，再改只會?破壞整體畫面的靈性。唯一的評價就是，你可?以?再自信大膽一點。」

薄依知擱下筆，微笑著說。

應河還是面無表情，但薄依知莫名覺得，他心情應該是不?錯的。

可?能是因為他不?再用長濃的睫毛擋住眼睛，而是認真地看著她的臉。

也可?能是他的小動作?——她畫完了，他卻依舊沒有放開她的手，好?像是忘了，依舊軟軟地覆握著她的手背，就像是畫畫的人?無意識摩挲畫筆一樣，中?指指節無意識地在她的中?指上滑動。

第48章

和應河接觸了兩次, 薄依知很快便明白了蔣教授口中「很有天賦，但不穩定」是什麼意思。

不穩定的才不是技巧，而是他畫的主旨。