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如今的復學班不會按書按課去講，而是靠大家平時讀書，有問題在課上提出，若沒有問題，就繼續讀書寫字。

趙簡幾乎每一、兩天就會出一個策論題，或者出個命題詩、賦、文給大家寫。

交了作業再由丁石頭晚上讀給他聽，第二天再來講這些技巧和立意的問題。

除了啟蒙班以認字和讀啟蒙讀物、術數為主，復學班則以理解和運用為主，背讀書本的事，不在課堂上佔用時間。

就這一點，和其他塾學是不一樣的，因此他們的進度比別家快得多。

而別家進度沒這麼快，自然也沒有那種緊迫感，除了一部分本身就勤學、愛讀各類書的人，很多人完成了夫子交代的功課，就會做別的事了。

比如生活裡的事情或玩耍。

但九九塾學的復學班少年們，每天課上問題很多，課下時間緊迫，回到家自然也會將大量時間用來做溫習和複習。

而趙簡佈置的功課，正是檢驗他們學習情況的。

不得不說，丁石頭和趙簡搭配在一起，是很好的教育搭檔。

只不過今天，不論小學童還是少年們，看到丁石頭出來，都紛紛讓她回屋歇著去，不要管整隊的事了。

對此丁石頭很無語。這幫小子們竟敢對她大呼小叫提要求了！

正文卷 第700章 安胎

&ldo;走，咱們回屋歇歇去。&rdo;趙簡走了過來，手掌準備無誤地握住了丁石頭的手。

&ldo;……&rdo;丁石頭就這樣哭笑不得地被趙簡牽走了，雖然走得慢，但還是回了小廳。

院子外面傳來的誦讀聲很快整齊地響起來，彷彿剛才趕老大的行為只是一個小插曲。

&ldo;廚房裡不要我進去了，現在去看整隊也不讓我看了，我是有了身子，可不是虛弱的身子。&rdo;

丁石頭扶了趙簡進屋方便，卻不停抱怨著，她好像被保護得太過了。

&ldo;那些小子知道什麼，但他們的關心，卻是真實的。&rdo;

趙簡笑呵呵地破天慌為少年們和學童們說了話，以往他只會嫌那些人太吵。

他樂意當老師，只因他不想自己的媳婦兒成天當老師，既辛苦又被小子們圍著解釋各種問題。

可不是他有多喜歡當老師。

&ldo;知道了，以後塾學的事我不管了，忙不過來的讓大叔們頂上。&rdo;丁石頭噘了嘴，不高興地嘀咕。

&ldo;好好安胎，才是你現在要做的事兒，若是悶了，做做女紅還是可以的。&rdo;

趙簡安撫著丁石頭，兩人回到外面小廳上，在炕邊坐下來。

&ldo;這天越發涼了，你在屋裡才凍不著，不去幹活，才累不著，你安然，我才安心。&rdo;

&ldo;知道了。&rdo;看著這麼緊張不停叮囑的趙簡，丁石頭心情總算平復了些。

以往的趙簡雖然也愛和她說話，但從來沒有這般用生怕如何的緊張感和她說過話，更不會一直叮囑這、叮囑那的。

這讓她突然開始期待起來，期待接下來他們一起保護著她肚子裡的寶寶，一起迎接寶寶的出生，一起將寶寶養大的未來。

也從這晚開始，趙簡突然修身養性，變得安份起來。

&ldo;忍不了就告訴我，我幫你想辦法。&rdo;

丁石頭窩在趙簡懷裡，心情有些複雜地摸著他的臉。

既想偷得幾日閒，又心疼他的隱忍，想要直接幫他，又怕他嘗了滋味以後就是她受累。

哎，她要怎麼辦才好？

&ldo;睡吧，你需要好好休