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她只知道紅榜上的那些哥哥姐姐都是一等一的優秀，在交流的時候也格外照顧她們這些初一初二的弟弟妹妹。

謝芝楠覺得他們做出任何都是經過深思熟慮的，絕對不是有些老師說的那樣難聽。

哥哥姐姐們的選擇後的餘波給謝芝楠上了一課。

原來學校其實也不是一個單純的學習地方。

省實驗老師的話又一次在她腦中回想。

她知道省實能給她更多的發展機會，若水姐也是這樣給她說的。交流的時候老師對她很好，知道她對計算機這一塊很感興趣，推薦她進了社團學習。然後以候補生的身份參加了一項省級比賽。

即使她沒有作為正式人員參與比賽，但到海市的所見所聞還是令她受益匪淺。她旅遊也來到過海市，程式時還帶著他們一起去看了這裡的地標性建築和保留完整的歷史遺蹟。

這些都讓她對這個城市產生了一個典雅莊重的印象，然而這次比賽又打破了她的觀點。

參賽的團隊一共十個，總共一百人，他們朝氣蓬勃，對世界有著蓬勃的探索欲。這一切都給這座城市增加了一抹朝氣。

在那一段時間裡，由於她候補生的身份，可以觀摩每個團隊的活動。

在這裡，她見到了各種奇思妙想，這些都是在課堂上沒有見到也沒有聽到的，但和她差不多年級的同學卻已經可以運用在一些實踐之中。

十二歲的謝芝楠頭一次對自己的未來產生了恐慌。

十二歲的女孩，在農村已經可以為家裡掙錢，許多和她一樣年紀的女生沒有進入中學的機會，被家裡人送到南方打工，掙的錢再寄回家裡。

然後等到十五六歲，回來相親，十七八歲的時候辦辦酒席就是別人家的媳婦了。

這是蓮花村大多數女孩的命運，也是和蓮花村一樣的其她農村女孩的命運。

謝芝楠知道自己很幸運。雖然她沒有親生父母，但一直虐待她的養父母被送去踩縫紉機，失去了對她生殺予奪的大權。

謝芝楠單獨上了一個戶口，她自己就是自己的主人。沒有一個人可以操控她的人生。

她還有愛她的白家夫婦，和一個從小玩到大的哥哥。這一切都讓謝芝楠覺得自己離未來那個成熟的大人樣的自己還很遠。

她還可以盡情地享受甜甜的美食，可以每週末和西西一起去遊樂園坐旋轉木馬，可以見到什麼好看的東西就大膽的買，要是自己不想出錢，還可以叫西西出……

一中的女孩幾乎都和她一樣，學校的榮譽平等地落在了這裡的每一個學生，只要見到我他們的校服，大家就會說這孩子一定很有出息。

謝芝楠聽到這樣的誇獎時，心裡都會甜一下，她也覺得自己一定會成為了一個有出息的人。

那什麼是出息呢？

謝芝楠以前的理解是買個可以裝得下一家四口的大房子，再買個高高的小車車，然後帶著一家人環遊世界。

但她現在發現這只是個泛泛的願望。幾乎所有人都能說出這樣的想法。其實她對未來一點也沒有規劃。

這種空落落的感覺讓她一直到期末考試的時候都是無精打採的模樣，還是比賽拿了金牌的訊息傳來，她才好了一點。

不過，她知道，這種想法只是暫時被她埋在了心底，也許等一個合適的時機就會噴湧而出。如果她到時候沒有做出正確的選擇，也許未來即使她在別人眼中已經是一個很有出息的人，但在她心裡也只是個庸俗的平庸的人。

她想要改變。

——

經此一事後，學校對老師和學生都加強了思想管理，什麼心理教育、感恩父母的活動一波接一波的進行。

謝芝楠他們很幸運地每週多了一節音樂、一