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更離譜的是，當老師拿出「豬」的卡通照片後，小姑娘信誓旦旦地喊它「好?吃的。」

老師：「……」

連動植物都認不全，更別說後面問她會不會背誦詩句之類的問題了。

這些問題，對於現在這個時?代多才多藝的小孩子來說，或許會很簡單，但對星星這個沒見過世面的小鄉巴佬來說，簡直是天方夜譚。

哦，連天方夜譚是什麼她也不知道。

每問一?個，小姑娘都要?搖頭，越搖，陸澤的心?也沉到了底。

不會到最後，連幼兒園都沒得讀吧……

不至於吧……

第二部 分問題結束。

老師在打分表上劃了劃，得出一?個分數。

陸澤個子高，瞄見了。

是0

居然是0耶。

這對於陸澤這樣從?小到大上學?成績都是滿分的人?來說，簡直像是頭次見。

居然真的有人?能考零蛋耶。

最後一?部分。

老師鬆了口?氣，終於快要?結束了。

這部分的問題主要?是考察這孩子的人?際交往，以及應變能力。

老師：「如果?遇到了不認識的叔叔要?帶你走，你會怎麼辦呢？」

對於這樣的問題，一?般的小孩子都會說「找媽媽，找爸爸」，比較強悍成熟一?點的孩子會說，「我會報警找警察叔叔。」

再不濟，比較弱一?點的孩子會被嚇哭，哭也能引來周圍人?的注意，也還算可以。

這些，都是老師這些年面試小朋友時?遇到過的真實情況。

最後小朋友的反應差不多都可以分為這三類。

這個小姑娘……老師估計了一?下，應該是被嚇哭的那一?個。

對面，星星不知道想到了什麼，突然臉色一?變。

末世星星惡狠狠呲牙：「我會打爆他的頭！」

老師：？？？

她聽到了什麼？

老師抬頭，確認了一?遍，這話確實是對面這個看?起來柔柔弱弱的小姑娘說出來的。

「……」

不會吧……

老師扯著嘴角，繼續往下問：「你剛才說你最喜歡吃棒棒糖，那如果?現在小朋友搶了你的棒棒糖，你會和他說什麼？」

聞言，星星更是怒不可遏。

她咬牙，更加兇狠道：「給我！不然打爆你的頭！」

老師沉默了。

原諒她沒見過世面，她幹教育工作這麼多年，從?來沒見過這麼「與眾不同」的孩子。

她的觀察筆記，恐怕是時?候要?再加一?個分類了。

在小星星的認知裡，或者說在末世的背景下，食物是最寶貴的，絕對不能被人?輕易搶走。

她見過別人?想搶他們食物的時?候，隊友也會這麼嚇唬別人?，很有效！

最後，老師幾乎是硬著頭皮繼續往下問。

老師：「如果?可以的話，你願意講個故事給我聽嗎？」

這問題是開放的，一?般是考察孩子的邏輯性。

雖然很多小朋友邏輯比較弱，但幻想能力很好?，最後講出來的故事天馬行空，還帶著小朋友們專屬的天真浪漫。

但不知道為什麼，老師總覺得從?這孩子嘴裡講出來的故事，會很可怕……

那邊，星星想了想，很快就想到了也一?個故事。

她坐直了身體，開講。

她講的是末世的一?個隊友的故事。

她曾經待過的隊伍裡，有一?個最強戰鬥力的隊友，有他在的時?候，隊伍幾乎零傷亡，有一?次，他們半夜