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黎笙一臉欣慰，孩子真的長大了，將奶茶和茶餅拿回家，決定等傅庭回家再一起分享。

傅錦樂恨不得宣告全世界，他會做奶茶了，回到家就用黎笙的手機跟爺爺奶奶、外公外婆影片，首先用額頭上的腫包買了一個慘，收穫了好大一波同情，然後開始給他們看自己做的奶茶，並畫大餅：「等你們來樂樂家，樂樂也做給你們喝。」

誰看了不說這是一個好孩子。

傅庭回到家也震驚了一下，和黎笙兩人就這那個杯子品嘗，雙雙對視一眼，沒有想到，這個奶茶，居然比外面賣的還好喝。

他們還以為是傅錦樂的自我濾鏡，沒想到居然真的這麼好喝。

突然，傅庭眼睛一瞥，看到放在茶几上一個眼熟的茶包，手指輕輕顫了一下，「樂樂，你是用爸爸書房裡的茶餅做的奶茶嗎？」

傅錦樂笑著點頭，一臉天真：「對呀，因為樂樂不知道哪裡還有茶葉。」

黎笙好奇：「怎麼了？」她不愛喝茶，自然也不懂茶，傅庭的茶葉平日都放書房，她也不管。

傅庭閉了閉眼，跟黎笙悄聲說：「那個茶餅，二十萬。」

是傅庭買了好久，但還是捨不得開啟喝的茶，沒想到，今天就這麼被傅錦樂拆開去做奶茶了，二十萬一斤的茶，能不好喝嗎！

而且他的書房裡除了這個茶餅，還有好多其他茶，也不知道這小祖宗怎麼一眼挑中這個最貴的。

黎笙捏著奶茶的手一緊。

但黎笙和傅庭還是沒有告訴傅錦樂那個茶餅的真實價格，都喝上傅錦樂親手做的奶茶了，嚯嚯點茶算什麼。只不過從此以後傅庭將自己買的貴的茶全都放到了隱蔽的地方。

第二天，傅庭和黎笙都不用上班，夫妻倆喊醒傅錦樂，準備教英語。

倒不是他們突然想雞娃了，而是昨天晚上幼兒園給他們發了關於傅錦樂第一週上學的周報。

周報內容非常詳細，而且專業，完全能看出是精通幼兒心理的專家分析的。

周報指出，傅錦樂還不能完全獨立睡覺，一共就上了五天學，老師有四天抓住他偷偷溜到裴行洲床上，剩下那天就更離譜了，睡覺時候直接光明正大上裴行洲的床，絲毫不顧及老師還在房間裡。

但考慮到傅錦樂還沒有滿三歲，晚上還是自己獨立睡一個房間，又是第一次上學，周報只是建議家長儘量在週末讓傅錦樂自己午睡，逐漸過渡到學校。

但周報也指出，最為嚴峻的問題是傅錦樂的英語。

幼兒園是雙語幼兒園，中班的小朋友幾乎人人至少認識幾十個英文單詞，普遍都有上百個，唯獨傅錦樂，連26個字母都還沒有認全。在玩英語遊戲時，全程都要靠著裴行洲這個「翻譯」，雖然也玩得樂樂呵呵的，但長此以往，對英語教學的吸收不夠，學習的主動性也不強，勢必會造成英語的啟蒙不夠。

老師還貼心地發了一個檔案，將他們幼兒園的小班教學計劃發給兩人，希望家長可以在家進行輔導，將傅錦樂之前落下的進度補過來。

至少要讓傅錦樂對英語有一個入門的認識，在幼兒園的教學中，可以主動張口說話，有說英語的這個意識。

傅錦樂端正地坐在自己平時畫畫的小課桌前，左邊是黎笙，右邊是傅庭，面前是二十六張英文字母卡。

傅庭剛才已經帶著傅錦樂讀了三遍。

黎笙問：「樂樂，你可不可以告訴媽媽，哪個是x啊？」

傅錦樂只記得，x是大寫小寫都相同的，可這裡有好多大寫小寫都一樣，試探性地伸手到v，看到傅庭小幅度搖搖頭，繼而將手指移動到s，還是不對，傅錦樂還想繼續試探下一個，但卻被黎笙發現異樣。

「老公，不可以提醒。」

黎笙