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所?以，洛浦教授怎麼可能?知道——簡純做出這一系列的表現時，到底是怎麼思考的呢？

這盤博弈是從?簡純走進教室，在最後一排的椅子上坐下時就?開始了。

後面的每一步，簡純都沒有刻意去算計，而是順著洛浦教授的設想，一步步走進了她的陷阱之中。

但是她每一步細微的變化，卻?讓洛浦教授更加堅信——這個名叫簡純的姑娘——就?是一種這樣的性格。

她就?是一個自傲自滿的貴族，一個親近平民的貴族小姐。

一個有著明顯性格缺陷的人，對於?洛浦教授來說，應該是很容易掌控的。

就?像她掌控這個學院裡的學生一樣。

簡單，而且輕而易舉。

所?以，簡純只需要藉助洛浦教授的這一個弱點，攻其不備，然後逆轉困境……

不過說起這個……昨天晚上的那場夢境——似乎還有著一些疑點。

簡純很少想起過去的事情，特別是母親去世前的事情。

所?以今早夢醒的時候，簡純曾經思考了很長一段時間。

一般來說，夢境通常被認為是記憶的另一種表達形式。

在夢境中，過去的記憶和?認知被重?新編排，以一種全新的形態出現在我們的大?腦之中。

這其中就?包含視覺、聽覺、味覺、觸覺、感覺等一系列的記憶，不過具體的成因卻?無人知曉。

弗洛伊德理論：

夢體現著深埋在潛意識裡的情感，可能?是慾望，或者是埋藏在記憶中的真相。而那些被回憶起來的夢的碎片則能?幫助人們揭露這些深藏的情感。

這個理論是簡純昨天晚上在課本上看到的內容。

可能?也是因為看了這個理論，簡純在睡覺的時候，也就?帶著這個問題進入夢境，才會夢到那些事情吧。

實際上仔細思索的話，不難看出其中的疑點。

根據有關辛古麗夫人支離破碎的資訊可以看出，她似乎是在很早之前，就?被羅爾白關到了紅房子裡面。

而辛古麗夫人還在自己小的時候抱過自己，所?以，辛古麗夫人應該是在見過自己之後沒過多久，就?被羅爾白先生關到紅房子裡面了。

可是疑點就?出現在這裡。

如果辛古麗夫人真的見過將近一歲的自己，那麼後出生的單白應該要比自己小兩歲左右。

可是實際上，單白卻?幾乎和?自己一樣大?，甚至認真論起來，單白可能?還要比自己大?上一點。

如果在簡純出生前，辛古麗夫人就?已經被羅爾白先生關進了紅房子裡，那麼按照羅爾白先生的性格，他是絕對不會放辛古麗夫人出來，而且更不會讓她——來到艾洛德·純家裡，看望艾洛德那不滿一歲的女兒的。

他是絕對不會做出這樣沒頭腦的事情的。

可事實如果不是簡純推測的那樣——又該是什麼樣的呢？

這兩個截然相反的結論擺在簡純眼前，卻?並不允許簡純選擇是信還是不信。

因為事情已經發?生過了，她也不可能?再回到過去，親自去驗證自己的猜想。

想到這裡，簡純嘆了口氣，將目光移向了桌子上的課本。

此時天已經完全黑透了。

距離發?生爭吵的中午，已經過去了一個下午的時間。

簡純坐在寢室的桌前，看著被她標標畫畫的課本，第一次感覺到自己的頭被事情堆積得?要爆炸了一樣。

她已經坐在這裡思考了兩個多小時，但是對於?和?辛古麗夫人有關的那個夢境，還是一點眉目也沒有。

能?找到的線索似乎都已經找到了，卻?怎麼也不能?完整地