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一日日期待著，終於等到了開學那天。

梁宇柏抽空帶小竹子買了合適的書包，還由一些其它文具包括紙筆之類的，幫他裝袋。

學校發了一些基礎的盲文書目，謝明竹拿到書很是珍惜，幹起了包書皮的活兒，這樣能使得書本不會捲曲，封面也能儲存得更完好些。

梁宇柏看著小竹子一點點做，知道他對上學很期待，心中覺得自己真的有種養了個可愛的小朋友的感覺。

他發現自己對小竹子不知什麼時候產生的佔有慾越來越強了，而且有時候出現得有點兒莫名其妙。比如說之後要送小竹子去上學，這本來是件挺正常的事兒，可總覺得有些捨不得。

一上學，小竹子的時間和精力都會被其它東西分去，他會學到新的東西會認識很多新的人也會有新的好友。這麼一想，心裡好像是有點不舒服。

可畢竟不能將他困住，他本該有更寬廣的路也該有更寬廣的交友圈。

所以在囑咐小竹子的時候，話到嘴邊還是變成了：「好好上課，好好吃飯，多交點朋友。」

「好。」謝明竹停下自己把包好的書往自己的書包裡塞的動作，抬頭回應。

他希望只有自己能看到這麼可愛這麼乖的小竹子，可又不該只有他自己看到。

謝明竹不知道梁先生腦海里都在想些什麼，更不知道梁先生對自己的佔有慾，他只是為自己即將開始的學習生活感到高興。

收好書，謝明竹又在扉頁一個個寫上自己的名字，他的字特意練過，寫名字很好看。在他做的竹刻上面有時也會有小小的落款。

其實這種落款常為名家才會施加在作品上，不過具體也可以看購買者的需求。

謝明竹就曾問過梁先生自己給他做的竹刻上是否要題字是否要落款，梁宇柏表示其它按照他一貫做的來就好，只是落款還是要的。

梁宇柏喜歡小竹子在竹刻上落款的名字，他現在看小竹子在書本上寫名字也感覺這名字看在眼裡挺熟悉。

謝明竹的字秀麗又不失力量，像是蝶躍然紙上。

這字用來簽名應當很合適。

說不定某一日小竹子就能慢慢火起來，之後他的作品或許會供不應求，也會有許多人要他的簽名。

從梁宇柏的角度看，他覺得謝明竹的作品完全擁有能夠火起來的質量，只是還缺一些火起來的機遇。

等小竹子全部準備好，梁宇柏還讓他放了些小零食進去，這樣在課餘時間如果覺得餓了可以吃些。

謝明竹忽然覺得梁先生的確很有一種做家長的感覺，會為自己準備好要用的東西，還為自己準備好小零食，過去他都沒有被人照顧得如此上心，現在感心中暖暖的。

由於明天要上學，而且有一段路程要走，需要提前一些時間起床，謝明竹今日早早地躺上床休息。

對於明天的學校生活，說不激動是不可能的，謝明竹唇邊一直帶著笑容，做著美夢入睡。

第二天一早，鬧鈴準時響起。

謝明竹一直都是會早早做準備的人，所以這一次他也將鬧鐘的時間定得早些。

開啟房間門時，他發現梁先生還未從房間裡出來，於是放輕聲音洗漱。

不過也就大概過了幾分鐘的時間，梁宇柏穿戴整齊從房間裡走出，他和小竹子打招呼：「早上好。」

小竹子抹乾臉上的水：「梁先生，早上好！」

其實按照梁二少平時去工作室的時間，他可以起得再晚些，但他想送謝明竹一起去學校。

二人一起吃早飯時，謝明竹問：「梁先生，請問一會兒是司機開車送我去嗎？」

梁宇柏：「嗯，我也會和你一起去。」

這是謝明竹沒想到的，他知