第16章 我當自己的老師(第1/1 頁)

陽光透過窗簾的縫隙，懶洋洋地灑在大雄的床邊，又是一個被媽媽催促起床的早晨。餐桌上，大雄的爸爸眉頭緊鎖，手裡拿著一份報紙，不時抬頭望向正在狼吞虎嚥的大雄。

“大雄啊，我和你媽媽商量過了，為了你的學習，我們決定給你請個家教。”爸爸的語氣中帶著不容置疑的堅決。

大雄一聽，嘴裡的吐司差點沒嚥下去，眼睛瞪得比銅鈴還大：“什麼？！請家教？那我的零用錢不是要減半了？”

媽媽溫柔地摸了摸大雄的頭，但語氣同樣堅定：“孩子，這是為了你好。你看你最近的成績……”

大雄撇了撇嘴，心裡那個不情願啊，可又不敢直接反駁。飯後，他悄悄拉過哆啦a夢，一臉愁容地說：“哆啦a夢，我真的不想在家也還要被老師盯著。你說，有沒有什麼辦法能讓我自己教自己，這樣就不用請家教了？”

哆啦a夢眼睛一亮，從口袋裡掏出一臺閃著藍光的小機器：“嘿嘿，大雄，你算是問對人了！這是‘未來學習體驗器’，它能帶我們去未來的你那裡，看看你是如何學習的，說不定能給你點啟發呢！”

“真的嗎？太好了！”大雄興奮地跳了起來，兩人瞬間被藍光包裹，消失在了原地。

當他們再次睜開眼時，已經站在了一個熟悉又陌生的客廳裡。牆上掛著的是大雄上初中的照片，而沙發上坐著的，正是三年後的大雄爸媽，兩人正熱烈討論著給“大雄”請家教的事情。

“這……這是怎麼回事？”大雄驚訝得合不攏嘴。

哆啦a夢笑眯眯地解釋：“看，這就是三年後的你。不過別擔心，我們只是旁觀者，不會影響到他們。”

大雄和哆啦a夢躲在角落裡，悄悄觀察著。只見未來的大雄一臉無奈，正試圖說服父母不要請家教，但顯然效果不佳。這一幕讓大雄感同身受，心中更加堅定了自己教自己的想法。

突然，未來的大雄眼前一亮，似乎想到了什麼主意，他跑到房間，拿出了一個看起來有些古老但又充滿科技感的學習裝置。

“爸、媽，你們聽我說，我有一個更好的辦法。這是我最新發明的‘自我學習伴侶’，它能根據我的學習進度和興趣，制定個性化的學習計劃，還能在我遇到難題時給出提示和解析。這樣一來，我不僅能自主學習，還能保持對學習的興趣。”未來的大雄滔滔不絕地介紹著。

大雄和哆啦a夢在一旁聽得目瞪口呆，尤其是大雄，心中湧起一股前所未有的激動：“我也要發明這樣的東西！這樣我就可以自己教自己了！”

回到家（或者說，是回到了現在），大雄立刻拉著哆啦a夢鑽進房間，開始研究起如何製作“自我學習伴侶”。經過無數個日夜的努力，他們終於完成了初步的設計。雖然外觀簡陋，功能也還不完善，但足以讓大雄興奮不已。

當大雄的爸爸媽媽看到這個“作品”時，先是一愣，隨即露出了欣慰的笑容。他們意識到，與其強迫孩子接受外界的安排，不如激發他內在的學習動力。於是，他們決定支援大雄，不僅取消了請家教的計劃，還為大雄提供了更多的資源和幫助。

而學校裡的同學們，在聽說大雄發明了“自我學習伴侶”後，紛紛投來羨慕的目光。胖虎更是拉著大雄說：“大雄，你太厲害了！能不能也給我做一個？”

大雄得意地笑了笑，心中充滿了成就感。他意識到，原來透過自己的努力和創新，不僅能解決眼前的困難，還能贏得別人的尊重和羨慕。而這一切，都要感謝哆啦a夢和那個神奇的“未來學習體驗器”。

故事在歡聲笑語中落下帷幕，但大雄的學習之旅才剛剛開始。他知道，只要保持這份熱情和創造力，未來的路一定會越走越寬。

：()大雄與機器貓沒羞沒燥的幸福生活