第32章 彩蛋：那些年我們一起背過的古詩(第1/2 頁)

上次秦錦講到唐朝的文化上面，出現的大名人詩仙李白、詩聖杜甫，還有唐宋八大家等等。

這些都讓秦錦想到了當初被古詩支配的快樂，那酸爽，簡直了，高考時考到的《逍遙遊》、《蜀道難》以及《漁家傲·秋思》第三篇還好能寫出來，前兩個可是想了老半天，特別是《逍遙遊》從頭背到尾才找出來是哪一句，字還特難寫。

【老祖宗們，你們好，上一次我們說到大唐，提到大唐大名鼎鼎的兩位詩人，一個是詩仙李白，一個是詩聖杜甫，他們兩個人可以說是種花古詩史上的第一、第二，可以知道他們是多麼的厲害】

【這一期就講講那些年我們從古詩中感受的歡樂吧】

【如果要評選學習生涯一直陰魂不散陪伴在你左右，一直能感受到它的存在的，那必定是古詩，從幼兒園到高中，他陪伴你度過人生的每一個階段，動不動就是默寫古詩並背誦全文】

【語文考試總會有他們的存在，叫做默寫，送分題不能不要，為了三道題，我們背了數不清的古詩】

【隨便給各位老祖宗舉幾個例子】

【李白，我們白哥的，《將進酒》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《月下獨酌四首》、《行路難》、《夢遊天姥吟留別》等等】

【杜甫的《登高》、《望嶽》、《春望》、《登岳陽樓記》、《茅屋為秋風所破歌》等等】

【唐宋八大家：柳宗元、曾鞏、王安石、歐陽修、蘇軾、蘇轍、蘇洵、韓愈】

【還有一些古詩的派別，豪放派、婉約派、田園、山水、邊塞等等，這些我都不詳細介紹了，反正非常的多】

光是看到上面隨便舉的幾個例子，就知道古詩的恐怖之處。

【最最關鍵的是他們每一個人都有不少的詩，我出去玩寫詩，我送友人寫詩，別人找我寫詩，我悲傷寫詩，我快樂寫詩，我當官寫詩，我被貶官了寫詩，我吃到好吃的東西寫詩，看到美景寫詩，唔唔，我什麼時候都在默寫背詩】

看到這上面列舉的寫詩的情況，不由得感嘆詩人真是恐怖啊，啥時候都寫詩，啥事都寫詩。

詩人們：嘿嘿，我們也就是多寫了那麼一點點，不多啊，我才寫多少，完全沒他\\他寫的多。

【我們不光要背詩，還要明白這句話的意思，以及這句話的含義，這句話表達了作者什麼樣的思想感情，整首詩表達了作者什麼樣的感情，還要學會賞析，單個字的賞析，整句話的賞析，這句話好，請問好在哪裡，用了什麼樣的手法等等】

【李世民：好恐怖啊】

【朱棣：原來後世學子學的也不少啊】

李白等詩人有些不明白，這樣去機械的背誦別人的詩，自己能寫出好詩嗎？而且寫詩是需要意境的，意境到了便寫出來了，哪有那麼多的東西。

【李白：這樣，後世學子能寫出好詩嗎？】

【杜甫：重複的背誦？】

【其實這個詩人只有少數有天賦的人能做出好的詩，像我這樣一般的人，學習古詩是為了提高鑑賞能力，比如：看見滔滔江水，沒學過詩的人只能說，啊，這水，好大的，真壯觀，學過詩的這個時候就能來一句，無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來】

秦始皇想想確實，什麼啊，這水，好大，太直接了吧，沒有意境之美。

【我當初學了美食大哥蘇軾的《記承天寺夜遊》，覺得老蘇真討厭，居然大晚上的把懷民叫醒，要是我，我就不理他，讓他叫，還是懷民好啊，起來陪老蘇散步，請各位老祖宗欣賞一下影片】

影片中一個q版的小人，嘴上還留著鬍鬚，周圍的天色已經完全地暗下來，小人頭上頂著兩個大字，蘇軾，蘇軾手上拿著燈籠，走到一扇門前，開始敲門。

“懷