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開拍前&ldo;蘇袖兒&rdo;跟費奕真打了個招呼，說道：&ldo;請多指教哦，小弟弟。&rdo;

費奕真沒有學過演戲，是個純純粹粹的外行人，所以他只能憑自己的感覺來扮演燕鶴王。

同樣野路子出生的莫含雪趁著拍攝還沒開始，拉著費奕真把自己上部戲歸納出的心得一股腦地倒給了他。

不過莫含雪和費奕真的情況又不一樣‐‐燕鶴王這個角色，可很難和鈴鐺兒一樣本色演出。

費奕真想了想，便嘗試著代入角色。

對於他來說，代入角色卻是要比注意這點注意那點地來得輕鬆多了。因為他每寫一個故事，都要代入無數個角色。

玩過遊戲，看過人物設定，圍觀過電視劇的他卻是很熟悉燕鶴王的，對之也有自己的一種理解。

這個場景的一開頭，是蘇袖兒看到坐在扶欄上的燕鶴王，然後上去跟他搭話。燕鶴王看了她一樣，然後指著自己的喉嚨比劃了一下，表示不能說話。

費奕真思索了一下，然後問了道具師一句：&ldo;有沒有能當做道具的古書?&rdo;

鏡頭正式開始的時候，導演發現了費奕真手上多了一本劇本不曾提到的書。

這種程度的細節有時候演員是可以自己決定的，所以他也沒有過於計較，便直接開始了。

卻見&ldo;燕鶴王&rdo;拿著一本書，坐在廊下，默默地看著天。

蘇袖兒開口道：&ldo;喂，你是這家的人嗎?&rdo;

燕鶴王轉過頭來，看了蘇袖兒一會兒，也不知道過了多久，他突然露出了一個很淺很矜持的笑，然後他抬起了下巴，給了蘇袖兒一個帶著幾分驕矜的仰視，用書本指了指自己的喉嚨，輕輕搖了搖頭。

導演猛然停住了動作。

他震驚於費奕真在這一處的處理。

用手勢的比劃消失了，相比於那個手舞足蹈的啞巴少年，費奕真只使用了一本書作為道具，就改變了這一幕中燕鶴王給予人的所有印象。

使用了這一本書作為道具，費奕真完美地體現出了燕鶴王的高傲，優雅，驕矜。

第13章

導演被費奕真驚艷到，一瞬間還以為自己又遇到了一個像&ldo;鈴鐺兒&rdo;一樣的天才兒童。

這當然是誤會。費奕真可沒有莫含雪的那種天賦，能夠恰當而巧妙地使用小道具來完善畫面和輔助人物的動作塑造人物性格，其實是費奕真的專長。

他的專業天賦可不就是構建故事結構和對話場景，用文字來完美地表述出人物性格和劇情發展?作為專職作者，他對於如何，以及用什麼樣的動作和情態能夠更好地表達和引出人物性格，可以說是熟能生巧，遊刃有餘。

所以反而讓導演有了微妙的誤會。

不過費奕真畢竟不是鈴鐺兒，他的鏡頭感還有表演都差莫含雪一個足球場的距離，很快就出現了各種錯誤‐‐有些是對鏡頭不熟悉而導致，有些是掌握不了動作的火候，不過這些都可以透過導演和工作人員的講解獲得解決。

導演對這孩子還是感到比較滿意的。

他對人物感情的理解非常到位，有時候還會有讓人覺得意外但又很有說服力的理解出現。至於演技和基本基礎方面的問題，劇組方面也不是沒有辦法解決。監製專門安排了場務給費奕真講解站位等問題，又有莫含雪主動自願陪著費奕真對戲，糾正其因為對於演習不理解而產生的一些基礎性問題。

最重要的是，雖然他沒有任何基礎，但很明顯費奕真對於演戲是充滿了興趣的，而且並不怯場，入戲很容易且放得開。如果純作為一場校園演出來說，費奕真的表