第29章 睡仙是要學好了？(第1/2 頁)

曾小歐自顧沉睡著，昨晚上的濃茶喝的太多，關掉直播足足發呆了很長時間才睡去。

這會已經是太陽高照，日上三竿，陽光照在曾小歐的床頭，照在他凌亂的房間內。

睡意昏沉之中，感覺自己的胳膊一直被人晃動著，模糊的耳朵裡，傳來的是少女清脆的聲音：“曾小歐，別睡了，要遲到了…”

迷濛之中，他睜開了睡眼，映入眼簾之內的是許詩丹飄逸的長髮和乾淨明亮的瞳孔。

“小丹丹啊，你什麼時間來的，我….現在是幾點了…..”

許詩丹噗嗤一笑，繼而看向曾小歐說道：“不急，現在也就才十二點多，距離老夫子上課呢也就不到半個小時！”

“時間還早，你再睡一會吧，昨天你的直播我看了，非常精彩！”

“啊，什麼，我….”曾小歐猛然起身。

現在他沒有任何睏意了，幸好自己的房間鑰匙給了許詩丹一把，要不然自己恐怕又成為陳老夫子課堂上的“標兵”了。

陳理想的課是下午1點開課，這個老夫子有個奇怪的規矩，如果他的課要是有人遲到的話，接下來一天他的課都有罰站。

恰恰今天一下午到五點鐘都是陳理想的歷史課，故而兩人是一路狂奔，終於，在12.59分，在眾人的矚目之下，來到了教室內。

站在門口的陳老夫子看了一眼手錶，用手撫了撫老花鏡，拿起他的標誌性老乾媽牌的茶杯喝了幾口茶，然後緩緩走到了講臺上。

臺下的學生一共有50多左右，和曾小歐一樣是華夏曆史系研二一班的學生，瀟湘學院共有三個系，分別是華夏史、世界史、歐洲史。

每個系本科只招收800人，研究生從本學校本科批次錄取，只招收上限名額50人。

這群學生大多都是“本碩連讀”的，而陳理想自從大一的時候就開始帶這群學生。

對這些學生也多是熟悉，紛紛都能叫上其名字。

這會，陳理想正在看著名單挨個核對著相關同學的名字。

核對完畢，這位老夫子在黑板上用標準的楷書書寫了“歷史到底是什麼東西”幾個大字。

只見其環顧四周，鄭重開口道：

“同學們，今天我們所講解的是學習歷史的意義！”

“千百年來，關於歷史的說法可謂是眾說紛紜、莫衷一是。然而，無論如何爭論，我們學習歷史的目的始終不變——那就是要從歷史人物中尋找那些能夠給予我們啟示和智慧的閃光點。

”透過深入瞭解他們的生平事蹟、思想觀念以及所處時代背景等方面，我們可以從中汲取寶貴經驗，並將其運用到現實生活之中。

“這樣做不僅有助於我們更好地理解過去與現在之間的聯絡；更重要的是，它能讓我們站在前人肩膀上看得更遠、想得更深。”

“每一個歷史人物都有其獨特之處和值得借鑑之點：有些人以堅韌不拔的毅力戰勝重重困難；有些人憑藉聰明才智開創了新紀元；還有些人則因高尚品德而流芳百世……”

“當我們用心去感受並領悟這些偉大靈魂留下的智慧時，便會發現自己也在不知不覺間受到影響和薰陶從而不斷成長進步！因此讓我們敞開胸懷擁抱歷史吧！相信其中蘊含著無盡寶藏等待著大家去挖掘探索！…..”

…..

曾小歐提了一口仙氣，聚精會神地聽著陳老夫子的課。

一邊聽著一邊記著筆記，這認真程度許詩丹是稱讚連連啊，想不到這一年來就在陳老夫子課上睡覺的曾小歐竟然回頭是岸了。

陳理想也注意到了在臺下記著筆記的曾小歐，也不免露出得意的笑容。

偶爾，曾小歐也會舉起手問一下這位久未聯絡的陳理