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尚德忠說：&ldo;那好吧。蓮蓮，把你看的書拿給我看看，我的作文老寫不好。這才作文又拖了語文的後腿，語文拖了總分的後腿。我這次回家，我媽問我，我如實說了。我媽就吼我，蓮蓮語文那麼好，小學三年級就會寫作文表揚你，你問問蓮蓮怎麼寫作文的啊?&rdo;

喬青蓮笑道：&ldo;大奶奶還記得那事啊?&rdo;

尚德忠笑道：&ldo;記得可清楚了。那可是表揚她兒子英雄行為的，那是要記一輩子的。&rdo;

喬青蓮說：&ldo;那我把我寫的作文給你看看吧。別的書太深奧了，你也看不懂，他們的寫作方法你也學不來。還是學一些應試的寫作方法吧。&rdo;

尚德忠說：&ldo;那好吧。&rdo;

喬青蓮帶著尚德忠上樓。

喬青蓮將自己這近一年寫的作文已經裝訂成冊。

第三百五十五章 教作文

來到二樓書房裡，喬青蓮搬了兩個凳子，翻開作文，將自己的寫作思路講給他聽。

&ldo;作文要想得高分，在結構上要首先能夠吸引人。我一般採取橫向結構寫作。這樣，作文每一段的開頭一句形成段首排比，框架一紮，就往裡面填東西了。

而論證的時候，一定要舉例論證和道理論證相結合，這樣，才能說服人。你看作文的時候，多多注意我論證的方法，我都劃上了重點號。&rdo;

尚德忠點點頭，說：&ldo;蓮蓮，你的寫作思路和我們老師講的不太一樣。我們老師講的，是要概括材料，分析論證，聯絡實際，總結呼籲。不過，看你的這個覺得結構上更好看一些，更緊湊一些。&rdo;

那是肯定的哦。我這是前世經常看女兒的作文，又為女兒買了很多的作文書，這才學到的寫作文的方法。

那個時候的高考訓練才叫厲害。

不過，這是不能當著尚德忠說的。

喬青蓮說：&ldo;這個當然。是我總結出來的方法。你覺得怎麼樣?&rdo;

尚德忠說：&ldo;耳目一新。&rdo;

喬青蓮說：&ldo;那就對了。老師改卷，講究個眼緣，你要在十多秒之內快速抓住老師的眼球，就要採用這種華麗的形式。開頭一段排比吸眼球，中間三段段首小論點排比，結尾再來一段排比強調。那時定分數。老師一高興，提筆就給五十分也是有可能的。&rdo;

尚德忠笑道：&ldo;我不要五十分滿分，我只要四十五分就夠了。&rdo;

喬青蓮說：&ldo;那也行啊。不過，你首先要將字寫正楷字，這樣才容易得高分。&rdo;

尚德忠笑道：&ldo;那好，我努力寫成正楷字。我好好看看你寫的作文。&rdo;

二人於是安靜地坐在那裡各自看書。

尚德忠時而皺眉沉思，時而微笑，時而念念有詞。

這倒是奇怪了，明明看的是議論文，倒像是在看那有趣的一樣。

看著看著，尚德忠偷偷看一眼安靜看書的喬青蓮，眼裡露出寵溺的微笑。

很快到了四點半，喬青蓮開始下面。

尚德忠吃著麵條，笑著說：&ldo;蓮蓮下的面就是好吃。&rdo;

喬青蓮笑道：&ldo;比山珍海味都好吃?&rdo;

尚德忠笑道：&ldo;那是當然。&rdo;

吃過飯，二人一起到了學校。

來到教室，這個時候，學生們都去吃飯了，二班教室裡只有時悅青一個人。

尚德忠徑直來到時悅青桌子邊，對他說：&ldo;你跟我出來一下。有事跟你說。&rdo;