第8章 教師節(第1/2 頁)

夜幕降臨，宿舍裡江宇和張傑開啟了“深夜茶話會”。

江宇眉頭緊鎖，把自己的疑惑一股腦兒倒給了張傑。

張傑一聽，嘿嘿一笑，拍了拍江宇的肩膀：

“老弟啊，這事兒你就別瞎操心了。”

“屋頂漏雨漏風的，咱們又不用住裡面，是吧？”

“咱們學校這水深著呢，你剛來可能不清楚，後勤那塊兒，副校長的親戚可是搞建築的。”

“屋頂不漏，他哪兒來的活兒幹？”

“所以啊，你要是發現哪兒漏了，直接找馬主任說一聲，修不修、咋修，咱們就別操那份閒心了。”

江宇一聽，眉頭皺得更緊了：

“可萬一漏雨導致電線短路，傷到學生怎麼辦？”

張傑聳了聳肩：

“這麼多年了，你看哪次真出過事兒？咱們還是安心教書吧，天塌下來還有校長、副校長頂著呢。”

“來，別想那麼多了，睡吧。”

說完，張傑打了個哈欠，一副“事不關己，高高掛起”的模樣。

第二天早上，江宇剛踏進語文教研組的門，就聽見孫和恩老師在那兒“開炮”：

“李老師啊，現在的年輕人真是初生牛犢不怕虎，嘴上沒毛，辦事不牢，還想把一個爛班整成實驗班，做夢呢！”

孫老師一見江宇進來，立馬閉了嘴，氣呼呼地往辦公桌前一坐，跟個被點燃的火山似的。

江宇呢，裝作啥也沒聽見，心裡默唸：

“剛來就和老師們吵架，多沒面子啊，再說，吵贏了又能咋的？”

“我還是用實際行動說話吧，把初三二班帶好，讓那些說閒話的人自己打臉去。”

等孫老師上課去了，李梅湊近江宇：

“江老師啊，你班的學生說，要是你能早點來，不是孫老師當班主任，他們班早就不是現在這個樣子了，說孫老師耽誤了他們。”

“這話傳到孫老師耳朵裡，他能不生氣嘛，以為你在班上說了他啥。”

江宇一聽，差點笑出聲：

“李老師啊，我可不是那種背後嚼舌根的人。”

“這事兒啊，我不想解釋什麼，清者自清嘛，孫老師以後自然會明白的。”

說完，江宇坐下來，準備備課。

李梅見狀，好奇地問：

“江老師啊，你是不是有啥新想法啊？我看你這兩天都挺有精神的。”

江宇點了點頭：

“李老師啊，你是教研組長，我想和你商量個事兒。”

“我想在語文教學上做點改革，咱們現在的教學方式，用了幾十年了，學生們都膩了。”

李梅一聽，眼睛一亮：

“哦？好事啊！你想怎麼改？說來聽聽。”

江宇嘿嘿一笑：

“這事兒啊，咱們得好好琢磨琢磨，說不定能給語文教學帶來點新鮮血液呢！”

說完，兩人便開始了熱烈的討論，彷彿已經看到了語文教學的新天地在向他們招手。

江宇心裡盤算著一個大膽的教學新招：

“嘿，我打算用情景教學法來給學生們上一課，讓他們親自跳進課本里游泳，這樣一來，那些知識點、生字詞保證像烙印一樣刻在他們腦子裡，學得又快又牢！”

不過，他心裡也犯嘀咕，不知道李梅這位教研組長會不會給他開綠燈。

“哦？這個主意我在教育界的八卦雜誌上倒是瞄到過一眼，但聽說那些嘗試的先驅們都紛紛折戟沉沙了，你確定你不是在拿咱們班級當小白鼠嗎？”

李梅半信半疑地問。

“嘿，您還別說，我在大學那會兒，夢裡都是這些奇思妙想