第138章 “瘋”的彼此彼此(第1/2 頁)

元坎年坎月坎日 週日 霧霾

早上起來，鼠媽媽來不及管依然賴在床上睡覺的鼠弟弟和鼠爸爸，急急忙忙地出了家門。今天需要做的事情很多。

鼠媽媽輕輕地推開家門，緩緩地踏出腳步。它抬頭望向遠方，只見外面的天空一片灰濛濛的景象，彷彿被一層厚重的灰色紗幔所籠罩著。那陰沉的色調讓整個世界都顯得有些壓抑和沉悶。

鼠媽媽心情略微沉重地朝著店鋪走去，一路上腦海裡還在思考著這陰霾天氣究竟意味著什麼。當它終於到達店門口時，迅速掏出鑰匙開啟門，走進店內。隨後，它習慣性地拿起放在桌上的手機，準備檢視一下有沒有新的訊息或者未接來電。

然而，就在它解鎖螢幕的瞬間，一則令它震驚的新聞映入眼簾——“寫《明朝那些事兒》的作者，當年明月瘋了！”這幾個字猶如一道驚雷，在鼠媽媽的心中炸響。它瞪大了眼睛，難以置信地盯著這條新聞，一時間竟有些不知所措。

鼠媽媽的第一反應就是不相信。他是行動跟不上思維了嗎？或是深入其中無法應對了？或是真得是思維的腦機制崩潰了？除了這三種情況，鼠媽媽再也想不到他“瘋”的原因。透過讀他寫的書，都能感受到他的那份通透，他怎麼會“瘋”呢？

如果他瘋了，那肯定“瘋”就是真瘋，不可能假的。瘋了，還分什麼真假。不是他瘋，就是別人瘋。誰瘋不是瘋！

鼠媽媽曾經說過，它有段日子要靠“剛日讀經，柔日讀史”來支撐起活著的日子。當時的“史”就是《明朝那些事兒》，“史”竟然瘋了。再看看現在影片中氾濫的“陰陽八卦，奇門遁甲”，“經”何嘗不是早就瘋了。“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往”，瘋只不過是一種結果的表現形式，利益流淌的結果。

可惜，兩個字不足以讓鼠媽媽心裡達到平衡。看著那一條條的評論和懷疑，鼠媽媽感到心驚。曾經那位有名的智者說過，生命本身就是一個悲劇。對了，這句話聽來讓鼠媽媽覺得可以讓心的內外的沉重均衡一點兒了。

這本就是一個瘋了的世界。所有的生靈都在憑著本能“裸奔”。不在乎任何的看法去唯利是圖；看不上任何規則的去權錢交易，再用權和錢是來設定規則，同時，它們又在不斷地破壞著規則；沒有什麼無私的信念，站的高看得未必就遠，因為每個人的眼裡都只有自己那一畝三分地。

“玩狗的被狗咬，玩話的被話坑”，這彷彿已經成為了一種常見的現象。而那些自以為對歷史瞭如指掌、能夠玩轉歷史的人，最終卻被歷史所玩弄，其實也是再正常不過的事情了。畢竟，歷史的長河源遠流長，其中蘊含著無數的奧秘和變數，豈是凡人所能輕易掌控的？所以說，這種情況實在沒什麼值得大驚小怪的。無論是玩狗之人還是弄舌之輩，亦或是自認為精通曆史的智者，都有可能在不經意間陷入自己所設下的陷阱之中。

現在的鼠族小孩也在日趨“人性化”。鼠族的小孩兒現在學瘋了，或者還是瘋學了。以前的娃娃們是瘋玩或玩瘋，至少瘋出了一個健康的身體。現在的孩子們學瘋或瘋學，能瘋出什麼呢？幾乎全軍覆沒的眼睛及健康，還是精神抑鬱後的自由落體。

鼠族喊了多少年的“減負”，果真是減了，減了負的，剛好是正的。越減越多。而且更糟糕的是，隨著時間的推移，這種情況變得越來越嚴重，負擔不但沒有減輕，反而還不斷地增加，呈現出一種愈演愈烈的趨勢。彷彿就像是一個永遠無法填滿的無底洞一般，無論怎樣努力去削減，最終得到的反而是更多的累贅和壓力。

老師瘋了，上課時講得“五穀豐登”，複習時才發現學生們學的那真是“顆粒無收”。老師和父母都覺得那是要期末考試了，該給孩子們查缺補漏，抓抓緊了。可是抓過來一看才知道，自己的工作量是