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第19章 高中物理,痛並快樂(第1/2 頁)

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文含音拿著試卷回到教室,楊月明抬頭看了她一眼,破天荒的開口和她說話,他問:

“文含音,老師給你的卷子能借我影印一份嗎?”

“……”文含音沉默了下,見他牢牢盯著自己手裡的卷子,開口解釋道:“這是高中的物理試卷,你確定要嗎?”

楊月明點點頭:“嗯,我要。”

“那你拿去影印吧,影印好了馬上還給我,我還要做題的。”文含音把試卷借出去了。

“好的,謝謝。”楊月明拿著試卷走出教室,看樣子是往校門口的影印店去了。

楊月明的同桌在他走後,小聲問:“文含音,你為什麼要做高中的物理題?”

“難道是下次的考試重點嗎?”

“老師偷偷給你開小灶了?”

文含音聽著這個有點敵意的聲音,回擊道:“你想做就跟著楊月明去影印一份啊,在這裡陰陽怪氣什麼?”

“我哪裡陰陽怪氣了?我是實事求是。”說話的人拍桌站起來:“剛才好多班幹部都去辦公室了,老師就留你一個人,這不是開小灶是什麼?”

“我說了,你想要和我做一樣的試卷,自己跟著楊月明去影印啊,難道是沒那影印的五毛錢嗎?”

“白給你的小灶,你不要,怪我咯?”

文含音白了他一眼,“沒想到我們班也有紅眼病,真晦氣。”

兩人爭執的聲音有點大,班裡其他人投來若有若無的吃瓜視線。

文含音不想再當猴子給人看,更不想浪費時間在這種紅眼病身上,直接無視他走回自己的位置坐下。

同桌慧慧輕聲安慰:“別理那種人,他就是見不得你好。”

“以他那個成績,只要初中畢業,往後他不可能再是你的同學,以後見面直接無視。”

“嗯,我知道的。”文含音點點頭。

見同桌還想再說,文含音抬手止住她的話,“好了,不要在浪費學習的時間了,你回頭看看那個倒計時,距離中考沒有多少時間了。”

同桌回頭看到兩位數的倒計時,所有的牢騷都憋回肚子裡,拿出歷史書認真背誦。

文含音的注意力放在語文上面,她在家的時候重新讀了一遍朱自清的《春》,現在有時間,她抽出空白稿紙,把整篇文章背誦並默寫下來。

刷刷刷——

筆尖在紙張上面劃過,留下一行行黑色墨跡。

文含音默寫完整篇文章,換一隻紅色的筆,在裡面標出文章所用的寫作手法。

寫著寫著,她歎服道:“先輩真的好厲害,我能寫出這麼生動的文章嗎?”

文含音翻開自己的作文字,找到類似的作文,拿之前謄抄作文的那個本子把自己的作文改了一遍。

題目修改,讓作文想表達的東西更明顯。

開頭,刪除自己原文裡毫無意義的語句,直接點題。

中間,採用對比的手法來突出主體,再從視覺描寫、嗅覺描寫、觸覺描寫等等裡面選出合適的描寫方法做詳細描寫。

結尾,重新點題,並賦予作文價值,昇華主題。

很快,一篇嶄新的作文新鮮出爐,對比之前的作文,修改後的作文顯得更加生動。

最重要的是,使用排比句可加分,這些細節她都利用到了。

文含音重新品讀一遍,自認為很不錯。

她拿出朱自清的《春》和自己的作文做對比,瞬間,被碾壓得無地自容。

文含音心裡湧起那點自滿,瞬間支離破碎,剛想飄就被打回原形了。

她拿起筆,繼續改寫。

因為太過投入,她連楊月明什麼時候回來的都不知道,還是看到桌子上多出來的試卷才發

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