第61章(第1/1 頁)

鄧中老師有多厲害，從他的名字上就可以看出來，是中庸的“中”而不是世俗的“忠”，是不是文化底蘊濃厚？！他有一次批改作文，把我叫上講臺，給我說這一段寫的不錯，臥槽，定睛一看，那一段正是我抄襲書上的哇哇哇哇……所以，從那開始，我學會了抄襲。

還來說臧琪，只有臧琪講課腰桿一直拔得很直，筆桿一樣。一是底氣很足，腰桿甭直，不用向無知無天的同學們屈膝彎腰，還有就是他有肝病，害怕傳染給學生，所以腰桿挺的直直的，儘量與同學保持好距離。

就是因為怕臧琪，所以好好學習。有時中午吃罷飯，沒有午休就跑進教室作數學題，越學越覺有趣，遠遠超過了對語文英語的學習興趣。數學也是我各科成績中最好的。當然，我們班——不，臧琪所教的兩個班，在全縣兩所高中九個班級裡模擬考試中總能名列前茅，為他臉上爭了光，自然他也是無比開心的。

記得有段時間臧琪老師休假了一段時間，聽說他去武漢等大城市看病了，就是看病期間他還應聘了職業經理人，真的很了不起。他休假的那幾個月，又有新的數學老師，雖然新的數學老師也很敬業和優秀，然而，習慣了臧琪老師嚴厲的高壓政策，換了新老師，管的沒那麼嚴了，我就鬆懈了。當講到微積分的時候，我聽說微積分在高考中只佔有一個選擇題的份量，我就完全不把微積分當回事了，就算完全不會又如何？高考那道選擇題，如果不會我完全可以蒙的，萬一蒙對了呢？對吧，就算錯了又如何？一道題而已。許多時候我都不把數學放在心上了，上課也漫不經心，越不放在心上越聽不懂，越聽不懂越對數學不感興趣了，甚至有種生疏之感。許多時候，中午吃飯就跑去宿舍睡午覺了，也不回教室作數學題了，很多時候我都不交數學作業了，老師佈置的數學作業，不會作也懶得作了。

幾個月後，臧琪老師又回來了，他回來半月後，終於發現了我的數學學習成績下降很多，學習也沒有原本的積極性了，他給我的數學作業批了一句話：你再也不是我眼中的某某某（我的名字）了。每當想起這句話，我的內心就無比的難過，感覺辜負了老師的期望。

當我聽從臧琪老師的意見，去農高學習，並一鼓作氣考上了大專。大一的暑假，我又回到一高，這次是代表學校來一高搞宣傳招生的，當我穿著印有——進城能就業，回鄉能致富的十個大字的校服和大學同學在一高發放宣傳單的時候，恰巧遇見了臧琪老師，他還是騎著單車開學校了，似乎還是那身不變的打扮，乾乾淨淨的衣服很有派頭，氣質和藹可親了許多，更讓人可親可敬：手上夾著菸捲，夕陽下，臉上一直掛著微笑，笑容滿面的看著我們，當時，我真的有點緊張也很開心啊，那種喜悅是來自內心的深處。雖然，我讀的大學並沒有多少知名度，許多考生並不感興趣，甚至看到我的大紅校服上的那十個大字——進城能就業，回鄉能致富，有的都笑了。罷了罷了，讓我有種莫名的難過。但在臧琪老師面前，我想我走的路是沒有錯的，雖然有人小瞧了我們。

當然，我很感激臧琪老師，因為他說過，大學可以不上，大學又必須得上。這句話真的很富有哲理啊。