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&ldo;致軒剛才說了，你的論文他都看過，他對你說久仰也不是空口白話……&rdo;呂振邦話只說了一半就頓住了，若有所思地看向了大門。

&ldo;所以，他diss我是有理有據，我的論文在他眼中就是垃圾？&rdo;童桐挑高眉頭，並沒有發現呂振邦的視線落在了大門處。

&ldo;我並沒有那麼說！&rdo;

大門口傳來聲音，廉致軒又回來了……

作者有話要說： 童桐：你怎麼又回來了！？

廉致軒：我願意！

童桐：你幾歲了，居然跑回來專門再diss我一輪？

廉致軒：30歲。

童桐：誰問你幾歲了！？我問你幹嘛跑回來再diss我一輪！？

廉致軒：……【大寫的嫌棄。jpg，你剛剛問我幾歲了這麼快就忘了……嘖嘖！

童桐：……你走！

第8章 歸來！

&ldo;……&rdo;童桐著實被噎了一下，有種背後說人壞話卻被抓包的感覺。

&ldo;能出來聊兩句麼，童小姐？&rdo;廉致軒雙手插在褲袋中，表情冰冷地看著童桐。

聊？

聊什麼聊？

他們之間有什麼好聊的？

童桐瞪著眼眸愣愣地看著廉致軒，拒絕的話在腦海中冒出一長串，

&ldo;有關你的論文，我有幾個問題想和你討教。&rdo;廉致軒卻在這時又開口說話了，內容牽扯到童桐的論文，這讓她拒絕的話到了嘴邊卻嚥了回去。

&ldo;老師？&rdo;童桐看了一眼呂振邦，想看看對方的態度再下決定。

&ldo;去吧，你會有所收穫的。&rdo;呂振邦笑著點點頭，又喝了一口茶。

&ldo;好的，老師。&rdo;童桐站起身，朝呂振邦行了個軍禮這才退出了校長室。

廉致軒站在走廊的窗戶旁，光源透過窗子投射進來灑在他的身周，耀眼的光暈讓童桐有些看不真切……

&ldo;廉團長，請問您有什麼高見？&rdo;童桐微蹙眉頭，走到廉致軒身前5米的地方站定。

&ldo;為什麼你會提出戰時引導員應該有隨時深入戰地的戰鬥質素？&rdo;廉致軒卻沒有拐彎抹角，而是選擇了單刀直入。

&ldo;嗯？&rdo;童桐沒想到對方居然如此直接，愣了一秒後才反應過來，隨即開啟了話匣子，&ldo;因為通訊屏障在戰鬥中起到的作用越來越明顯，我認為戰時引導員應該具有近距離引導戰士作戰的能力，這將大大提高戰士們的生存機率。&rdo;

&ldo;但作為引導員來說，這卻大大降低了他們的生存機率。&rdo;廉致軒面無表情地回道。

&ldo;所以我才說，戰時引導員更應該提高自己的作戰能力！一名出色的戰時引導員的戰鬥能力應該比戰士更加優秀，他們必須確保自己生命完好的同時引導戰士們做出最相應的反擊！&rdo;童桐有些激動地說道。

&ldo;豐嵐北部戰役，你的論文中指出，由於引導員的判斷失誤導致出戰小隊全軍覆沒……&rdo;一直面無表情的廉致軒突然抽動了一下眉頭。

&ldo;是的，通訊屏障在那次戰爭中起到了很大的作用，但當時的戰時引導員卻沒有判斷出通訊屏障的有效範圍，導致我方的掩護攻