第337章 教育基金會(第1/2 頁)

鍾振飛接著說：“同善，我在南平的時候，有幾個企業家朋友，他們牽頭搞了一個教育基金會。主要是目的是幫助一些貧困學生，獎勵優秀學生。”

蔣同善說：“書記，您這是人間大愛，為很多學生解決實際的問題，難怪南平市的教學質量，特別是高考成績都是在呂州排名前兩名，經常排名第一。”

鍾振飛搖搖頭說：“同善，你就別拍我馬屁了。我們的基金會是今年才成立的，南平的教學質量跟我這個基金會關係不大。你看過南平的那篇新聞報道吧，就是那個揹著同學去上學的報道。”

蔣同善點頭說：“當然看過了，很感人的故事。兩個人是鄰居，一個同學是不能行走的殘疾人，另一個同學堅持揹他去上學堅持了10年，最後兩人考上了同一所大學，而且兩人家庭都很貧困，讀高中後，都是在城裡租城中村的房子住。”

鍾振飛感慨的說：“是啊，很打動人心。我就是看到這個故事，我才下決心要成立這個教育基金會的。”

“我是在農村長大的農家子弟，我深刻的知道，很多優秀的學生不僅因為家庭貧困放棄學業，還有很多女孩子因為是女孩子，導致父母不願意供她上學。”

“所以，我成立了這個基金會，目的就是要讓上學這件事不再成為家裡的負擔。我有一個想法，就是章江成立教育基金會，我們章江的經濟基礎比較活躍，大老闆也很多，我們以各個街道、鄉鎮為單位，發動各自屬地的老闆捐款，成立教育基金會，這個教育基金會一是幫扶貧困家庭的學生，二是獎勵優秀的學生。”

蔣同善想了想後說：“書記，我覺得這個很可行，我在章江很多年了，按照我的估計，每個街道、鄉鎮如果發動這樣的捐款成立基金會的話，最少都能募集資金五百萬元以上。”

鍾振飛點頭說：“我們可以將成立基金會納入年終的績效考核，作為提拔重用的重要指標。”

蔣同善沉聲說：“書記，只要您親自號召，哪裡有街道、鄉鎮不能夠遵從的呢？大家肯定會卯足力來相互比拼的。”

鍾振飛停頓了一下，然後說：“各街道、鄉鎮光成立教育基金會還不行，必須解決兩個問題，一個是可持續發展的問題，第二個是杜絕腐敗的問題，第三個是把這些錢用到真正需要的人身上。”

蔣同善略微思考後說：“書記，第一個問題，我覺得這種捐款是需要常態化進行，讓有愛心的企業持續將款項捐進來，我們可以給予他們榮譽，捐款多的企業我們幫助他們大力宣傳，同時這種捐款可以透過紅十字定向捐贈，可以抵扣部分納稅。”

鍾振飛沉聲說：“你說的很好，這個可以推行，我們可以設定一個比例，累積捐款多少的，由街道、鄉鎮給他們頒發愛心獎牌，比較多的，則有掛點區領導，以區裡的名義為他們頒發獎牌，特別多的，比如超過五十萬的，由我們兩個親自給他們頒發獎牌，同時無論多少，名單都透過我們的融媒體對外宣傳，也算給他們打一波廣告，形成各企業家相互比拼的氛圍。”

蔣同善在本子上認真的記錄下來，鍾振飛說：“這是一點，為了做到可持續發展，各街道、鄉鎮的方案要經過區裡的稽核，形成各自的制度。我這裡提三點要求，第一個，所有的鄉鎮、街道都必須成立教育基金會，而且募集資金必須超過500萬元以上。”

“第二，各鄉鎮、街道要形成制度，教育基金會的本金不能用，要用穩妥的方式將這些資金進行理財，比如在銀行存大額的長期的存款，只用利息，不動本金，500萬元存大額的長期的存款，利息每年應該也有二十萬元左右，那這些錢主要用來幫助貧困學生，特別是高中、大學階段的貧困學生。為了防止幹部優親厚友，資助的學生名單必須公示，接受社會監督。”

“同時