第十章 線索(第1/2 頁)

俗話說得好：靠山山會倒，靠人人會跑，你能指望的只有只有你自己。一步一步走自己的路，只要你想走，沒人攔得住你。

——邵紅吟

“嘩啦！”

“啊啊啊——你你你……你幹什麼？！”

我猛地翻找自己書包，那個左右擺動的雙手如同海浪翻江倒海一般的樣子，相比嚴老師翻找我書包的手法，那更是力道和動作上的昇華。原本被嚴老師弄得有些脫線的拉鍊，就這樣子被我生生地給扯開了，在一旁看的舅媽嚥下一口唾沫，總感覺那個書包要是人的話，親手被我給撕碎會是個怎麼樣子？開始擔憂那個小偷了，千萬別被找到啊……

——孩子，首先你先想想看，如果換做你是小偷，你要是想要誣陷人，首先會做什麼？

根據老爺爺的思想指引，我毫不猶豫便會想到鑰匙。可是，鑰匙我隨時掛在脖子上，而且我對於別人接觸我的身體是很敏感的，但凡是我不認識、不熟悉的人接觸我，我會很牴觸。鑰匙的問題上，應該不用考慮，因此我在本子上先是畫了一個鑰匙，然後再打一個叉叉。

——筆盒，這個東西一定會留下指紋的！還有那兩個模型。

“爺爺，什麼是指紋？”聽著老爺爺說的話，我的腦袋上冒著大大的問號，畢竟那個年紀的孩子哪裡知道那麼專業的名詞啊？

——你看看你的手指，是不是有一圈圈的花紋？

“嘻嘻嘻，小姨說我們的每一個手指上都有個‘迷宮’，任何想要傷害我們的東西都會被困在裡面，以此來保護我們的安全。”這句話我也是知道了“指紋”的妙用之後，才明白小姨說的話是什麼意思。

於是，我在紙上畫了個手掌，手指上畫出了一個蚊香圈的指紋，隨後又在旁邊畫了個問號。不過想起來老爺爺說的筆盒和模型，我又在旁邊加了個括號，將筆盒和模型也畫了上去。

——孩子，讓我看看你的鑰匙。

“哦，好的。”當我把鑰匙取出來的時候，手上滿是油花和鐵屑。

——孩子，你的手還有鑰匙是怎麼回事啊？

“爺爺，學校的櫃子……不好使。裡面全是這些烏漆嘛黑的渣子！鑰匙插進去，就像被咬著似的，扭也扭不動，拔又拔不出來！每天要在上面抹油，可是這些渣子……弄得我的手又臭又髒。”我滿是嫌棄地回答。

——呵呵呵，魔高一尺道高一丈。孩子，把這個記下來，這個將是你的最重要的東西！

“嗯嗯！”我點了點頭之後，先是用黃顏色的筆畫了個水滴，隨後用黑色水性筆畫了一個鑰匙，然後點點幾下黑色點墨代表那鑰匙鎖孔裡的鐵屑。

我抱著小本子一搖一擺地走著路，小姨、舅媽和藍老師跟在我的身後，我的心裡一直在和老爺爺說：爺爺，我的身體好累……

——孩子，堅持住！有許多人為了自證清白，不知道遭受了多少黑白冷眼，你如果能夠堅持下去，以後世間的是是非非也不會傷你半分。

雖然我聽不懂，但是我感覺老爺爺說的話是鼓勵我堅持下來，當時可能因為是小男孩那種想要當英雄的衝動吧。走了路走著走著，就因為藥效的原因摔在地上，藍老師想要上前扶我，但是卻被我一邊甩著手，一邊推手的動作給制止了。

“我自己起來……”縱使我說的聲音很小，但是卻讓藍老師和小姨倍感心痛。因為一個孩子被逼到大人靠不住，要依靠自己才可以求個清白，怎麼想都覺得痛心啊。而舅媽的神情卻是若有所思，不知道為什麼，她好像從我這份倔強之中好像看到我母親的影子。

我的目標則是來到教室門口，這個時候教室裡，大家都在低頭畫畫。我躲在後門死死的盯著教室裡的每個人，但是我看到於強心裡還是很著急，心裡應該還是在意自