分卷閱讀35(第1/2 頁)

到的一段英語對話磕磕巴巴地講述了一遍大致內容。他英語聽力爛得很，一有空江離就拉著他出來練聽力。

“差不多了，還有一處，你漏了說他們在談論這個之前還聊了一段他們之前一起去帕林旅遊時候的事。”江離摁停p3，把那段對話用英語複述了一遍。

秦澤胡亂抓了抓自己的頭髮，有點自暴自棄道:“行吧行吧，我聽力就這樣了，怎麼練都沒用的。”

“啊？”江離正低頭選著去年的高考聽力題，聞言白了他一眼，“那你去z大吧，反正就你現在的成績，除非超常發揮，是根本上不了q大的。”

秦澤其實也就是隨後這麼抱怨一句，誰知被他這麼不留情面地譏諷，面子上有點過不去，“你怎麼不鼓勵鼓勵我啊，有你這麼當人兄弟的嗎？”

“鼓勵你的話我說得還不夠多啊？”江離都要煩死他了，自從那次秦澤競賽沒發揮好，拿了一個不上不下的名次，導致沒拿到q大的保送名額，整個人都時常處於一種eo狀態，一天要江離安慰鼓勵三四次。

“反正，z大也不差咯，兩個學校也不是很遠。”

“那不行，我要和你考同一所大學。”

“幹嘛。”江離斜瞥他一眼，“怕沒人跟你吵架啊？還有，拿開你的手，熱死了，捱得這麼近。”

秦澤切了一聲，惡作劇般把江離的脖子勾得更近了，玩世不恭的語氣，眼神卻很專注，“瞧你一臉小白兔樣，我不在身邊看著，哪天不知道就被哪個女生給拐走了，被人騙財騙色。”

“神經。”

他們沒看見烏野，烏野也沒有主動上前去打擾他們，只是站了一會，估摸上晚修的鈴聲快要響起來了他才轉身離開。

-

晚上，江離正躺在床上看書，突然想事，隨口向烏野問道:“阿野，昨天下午那個寫彩旗的活動你參加了嘛？”

高考來臨之際，高三的教導處主任為了激發這群學生們的鬥志，安排人在學校的一條兩旁種滿芒果樹的小路上拉了一排排的繩子，讓每個高三學生把自己的夢校寫在一個小彩旗上，掛起來。每次經過，學生們抬頭就可以看到寫著自己夢中情校的小旗在隨風飄搖。

烏野正低頭解著這次月考數學卷子的壓軸題，他丟的十分全在這道題上了，剛有點思路，忙著寫過程，太過於專注以至於都沒怎麼聽到江離的話。

直到寫完了整個解題步驟，他才覺察出身後有人站著。

一雙臂搭在烏野肩上，從旁邊探出一張臉，俯身看著他寫的草稿。

烏野嚇得猛地站了起來，也身後的江離嚇了一跳。

“對，對不起”烏野磕磕絆絆地道歉，他條件反射地站在一邊，肩膀上被江離壓到的那一小塊面板好像被火灼燒過一般，隱隱有種麻麻的感覺，像有人在若離若無地把嘴唇貼上去。

江離倒是沒怎麼把他過激的反應放在心上，畢竟烏野在他面前老是一驚一乍的。

他直接在烏野的座位上坐了下來，“嗷，這道題呀，”江離忍不住笑了一下，他笑的時候太陽穴附近有塊小骨頭會微微移動，留下一個小小的凹陷，平時被碎髮遮住看不出來，烏野望著那塊微微凹下的地方，忽然覺得喉嚨有點發癢，於是連忙移開目光。

江離自然沒有留意到他這邊的動靜，繼續用筆指著那道題說，“這題超綱了，要用到費馬小定理。這個只有學數學競賽的才會涉及到這一塊的知識。高考不會考的。”

烏野愣了一下，看著自己滿滿一紙的解題過程，有點難堪，“這樣嗎”自己的無用功看起來像個笑話。

江離拉他坐下來，“當然咯，你用二次展開也可以，不過就是有點繁瑣，我教你幾個常用的定理，以後說不定在一些選擇題上可以秒出答案。”